Didattica - Università degli Studi di Padova

Syllabus

Prerequisiti:	Quadri concettuali della geografia umana.
Risultati di apprendimento previsti:	I.Acquisire conoscenze sugli elementi, le dinamiche e i processi che caratterizzano la sequenza: attori-relazione-territorio. II.Acquisire competenze nell’analisi territoriale (è previsto un laboratorio residenziale di 3 gg. nel Delta del Po).
Contenuti:	I.Attori e progettualità: la problematica della relazione; gli elementi costitutivi della relazione; il potere. I.Pratiche di costruzione del territorio: attori, logiche dell’agire, sistemi d’azione; forme territoriali; controversie territoriali; il gioco territoriale; il territorio; la partecipazione alla costruzione del territorio; la territorializzazione; maglie, nodi, reti; la rappresentazione; la territorialità; le risorse. II.Il disagio territoriale: “crisi” della territorializzazione e della territorialità contemporanee; la partecipazione; i nuovi ruoli degli attori sociali, istituzionali,economici e culturali.
Programma:
Testi di riferimento:	• Bertoncin M., “Attori e logiche territoriali nel Delta del Po”. Milano: FrancoAngeli, 2005. in M. Bertoncin, A. Pase (a cura di) Logiche territoriali e progettualità locale, pp. 156-169. • Magnaghi A., “Gli atlanti del Patrimonio e lo <Statuto dei Luoghi> per uno sviluppo locale autosostenibile”. Milano: FrancoAngeli, 2006. in Bertoncin M., Pase A., (2006) a cura di, Il territorio non è un asino, pp. 23-51. • Governa F., “Territorio e territorialità fra risorse e valori”. Milano: FrancoAngeli, 2006. in Bertoncin M., Pase A., a cura di, Il territorio non è un asino, pp. 52-68 • Danani C., “Nuovi ruoli delle municipalità nel governo partecipato del territorio”. Milano: FrancoAngeli, 2006. in Bertoncin M., Pase A., a cura di, Il territorio non è un asino, pp. 69-94. • Colombo F., “La consapevolezza del territorio come valore: metodologie per l’attivazione di processi partecipativi”. Milano: FrancoAngeli, 2006. in Bertoncin M., Pase A. a cura di, Il territorio non è un asino, pp. 95- 116. • Colombo F., “I miti della partecipazione”. Milano: FrancoAngeli, 2007. in Bertoncin M., Pase A. a cura di, Territorialità, pp. 103-120.
Note ai testi di riferimento:	Appunti dalle lezioni.
Metodi didattici:	Lezioni frontali e lavori in gruppo. Seminario residenziale (previo accordo con gli studenti).
Metodi di valutazione:	La verifica del profitto avverrà in forma di discussione orale.
Altro:	Gli studenti non frequentanti e che non partecipano al seminario residenziale sono invitati ad un colloquio con il docente per concordare il programma d’esame. I testi in bibliografia sono disponibili presso la Biblioteca del Dipartimento di Geografia a Padova e presso la Biblioteca della sede di Rovigo.