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a Ciclo Unico
LETTERE E FILOSOFIA
LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
Insegnamento
LETTERATURA ANGLO-AMERICANA
LE02104370, A.A. 2011/12

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2011/12

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea magistrale in
LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
LE0613, ordinamento 2008/09, A.A. 2011/12
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Crediti formativi 9.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese ANGLO-AMERICAN LITERATURE
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile ANNA SCACCHI L-LIN/11

Mutuante
Codice Insegnamento Responsabile Corso di studio
LE02104370 LETTERATURA ANGLO-AMERICANA ANNA SCACCHI IF0314

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE Lingue e Letterature moderne L-LIN/11 9.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Primo semestre
Anno di corso I Anno

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 9.0 63 162.0

Calendario
Inizio attività didattiche 26/09/2011
Fine attività didattiche 28/01/2012
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2018

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
10 1112 01/10/2011 30/11/2012 SCACCHI ANNA (Presidente)
DE BIASIO ANNA (Membro Effettivo)
OBOE ANNALISA (Supplente)
9 1213 01/10/2012 30/11/2013 SCACCHI ANNA (Presidente)
CORONATO ROCCO (Membro Effettivo)
DE BIASIO ANNA (Membro Effettivo)
BORDIN ELISA (Supplente)
OBOE ANNALISA (Supplente)
8 1314 01/10/2013 30/11/2014 SCACCHI ANNA (Presidente)
CORONATO ROCCO (Membro Effettivo)
DE BIASIO ANNA (Membro Effettivo)
BORDIN ELISA (Supplente)
OBOE ANNALISA (Supplente)
7 1415 01/10/2014 30/11/2015 SCACCHI ANNA (Presidente)
CORONATO ROCCO (Membro Effettivo)
DE BIASIO ANNA (Membro Effettivo)
BORDIN ELISA (Supplente)
OBOE ANNALISA (Supplente)
6 1011 01/10/2010 30/11/2011 MORRESI RENATA (Presidente)
SCACCHI ANNA (Membro Effettivo)
OBOE ANNALISA (Supplente)
5 1516 01/10/2015 30/11/2016 SCACCHI ANNA (Presidente)
CORONATO ROCCO (Membro Effettivo)
DE BIASIO ANNA (Membro Effettivo)
BORDIN ELISA (Supplente)
OBOE ANNALISA (Supplente)
4 1617 01/10/2016 30/11/2017 SCACCHI ANNA (Presidente)
CORONATO ROCCO (Membro Effettivo)
DE BIASIO ANNA (Membro Effettivo)
BORDIN ELISA (Supplente)
OBOE ANNALISA (Supplente)

Syllabus
Prerequisiti:
Risultati di apprendimento previsti: Conoscenza approfondita di tematiche centrali nella letteratura e cultura degli Stati Uniti del Novecento, quali la schiavitù e la questione femminile. Capacità di orientarsi nel dibattito contemporaneo su razza e genere.
Contenuti: Attraverso un approccio focalizzato su due concetti chiave per il mondo contemporaneo, quali razza e genere, il corso offre agli studenti di letteratura americana la possibilità di approfondire alcuni aspetti della cultura e letteratura degli Stati Uniti del Novecento e, allo stesso tempo, di ampliare le loro conoscenze teorico-metodologiche. Il primo modulo può essere scelto dagli studenti di Letterature Contemporanee in lingua inglese per il completamento del corso della prof. Oboe, i quali ovviamente dovranno leggere solo i primi quattro testi in bibliografia, oltre ai materiali che verranno indicati durante gli incontri.
Programma: A) Slavery and the Making of the Modern World (3 CFU)
Nel corso della seconda metà del Novecento la questione della schiavitù nelle Americhe è diventata un argomento di intenso dibattito storiografico e socioculturale e ha acquisito un posto centrale nell'immaginario letterario. Il corso analizzerà le connessioni tra schiavitù e modernità e rifletterà sulla "razza" da un approccio sia sincronico sia diacronico attraverso la lettura di alcuni tra i romanzi più interessanti della diaspora africana nei Caraibi e negli Stati Uniti.

B) The New Woman: Revisioning Gender Identity at the Turn of the Twentieth Century (3 CFU)
Il corso offre un'introduzione generale al dibattito sulla questione femminile negli Stati Uniti dalla Rivoluzione all'età contemporanea. Attraverso la lettura di romanzi che tra la fine dell'Ottocento e i primi del Novecento hanno messo in discussione l'ideologia vittoriana delle sfere separate e la costruzione di un'identità femminile finalizzata al matrimonio e alla maternità, ci si soffermerà in particolare su alcuni nodi tuttora centrali nei femminismi contemporanei.

C) Ulteriori 3 CFU a completamento del corso possono essere conseguiti con la prima parte del programma di letterature Contemporanee in lingua inglese (prof. Oboe), "Introduzione al pensiero postcoloniale"
Testi di riferimento: Paul Gilroy, The Black Atlantic. --: --, --. Cerca nel catalogo
Paule Marshall, Praisesong for the Widow. --: --, --. Cerca nel catalogo
Caryl Phillips, Crossing the River. --: --, --. Cerca nel catalogo
Fred D'Aguiar, The Longest Memory. --: --, --. Cerca nel catalogo
Charlotte Perkins Gilman, Herland. --: Penguin, --. Cerca nel catalogo
Kate Chopin, The Awakening. --: Penguin, --. Cerca nel catalogo
Edith Wharton, The Age of Innocence. --: Penguin, --. Cerca nel catalogo
Elliott, Emory, ed, Columbia Literary History of the United States (alcuni capitoli). --: --, --.
Elliott, Emory, ed., Columbia History of the American Novel. --: --, --. Cerca nel catalogo
Note ai testi di riferimento: Ulteriori indicazioni di lettura verranno date durante il corso
Metodi didattici: Lezioni frontali e seminariali
Metodi di valutazione: Colloquio finale o tesina di 15 pagine per ciascun modulo; presentazioni in classe.
Altro: La lettura dei romanzi sarà affiancata dalla visione di film e documentari. Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare la docente per avere la bibliografia completa del corso.