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| LETTERE E FILOSOFIA | ||
| LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE | ||
Insegnamento
STORIA DELLA MUSICA MEDIEVALE E RINASCIMENTALE
LE09108478, A.A. 2011/12
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2011/12
STORIA DELLA MUSICA MEDIEVALE E RINASCIMENTALE
LE09108478, A.A. 2011/12
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2011/12
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE LE0613, ordinamento 2008/09, A.A. 2011/12 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | HISTORY OF MEDIEVAL AND RENAISSANCE MUSIC | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta |
Docenti
| Responsabile | ANTONIO LOVATO | 000000000000 |
|---|
Mutuante
| Codice | Insegnamento | Responsabile | Corso di studio |
|---|---|---|---|
| LEN1032701 | STORIA DELLA MUSICA MEDIEVALE E RINASCIMENTALE (AVANZATO) | ANTONIO LOVATO | IA1863 |
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| AFFINE/INTEGRATIVA | Attività formative affini o integrative | L-ART/07 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Secondo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 42 | 108.0 |
| Inizio attività didattiche | 05/03/2012 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 16/06/2012 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2018 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 4 1213 | 01/10/2012 | 30/11/2013 |
LOVATO
ANTONIO
(Presidente)
TOFFETTI MARINA (Membro Effettivo) BELLINA ANNA LAURA (Supplente) |
| 3 1718 | 01/10/2017 | 30/11/2018 |
LOVATO
ANTONIO
(Presidente)
TOFFETTI MARINA (Membro Effettivo) TOIGO DIEGO (Supplente) |
| 2 1617 | 01/10/2016 | 30/11/2017 |
LOVATO
ANTONIO
(Presidente)
TOFFETTI MARINA (Membro Effettivo) TOIGO DIEGO (Supplente) |
| 1 1516 | 01/10/2015 | 30/11/2016 |
LOVATO
ANTONIO
(Presidente)
TOFFETTI MARINA (Membro Effettivo) TOIGO DIEGO (Supplente) |
Syllabus
| Prerequisiti: | |
| Risultati di apprendimento previsti: | Il corso intende offrire agli studenti la possibilità di approfondire le tematiche sviluppate durante le lezioni, fornendo gli strumenti e le metodologie necessarie per iniziare un'autonoma attività di ricerca. L'insegnamento avrà, quindi, una struttura seminariale, al fine di privilegiare il confronto sui risultati raggiunti dagli studenti attraverso la discussione e la verifica dei loro elaborati, formulati sulla base dei contenuti proposti. Pertanto sarà favorita l'applicazione individuale in relazione ad aspetti specifici degli argomenti trattati. |
| Contenuti: | L'attività didattica sarà concentrata su due argomenti specifici: la lauda monodica e polifonica; la frottola.
Saranno scelti alcuni esempi significativi per guidare gli studenti lungo il percorso che porta ad acquisire gli strumenti necessari per arrivare in forma autonomo all'edizione critica di un testo poetico e della sua intonazione musicale. |
| Programma: | A - Dalla lauda monodica alla lauda polifonica.
Lo studio prenderà in considerazione esempi significativi dei repertori medioevale e rinascimentale, con particolare attenzione per: 1 - il contesto storico-culturale e la funzione devozionale; 2 - le intonazioni musicali: questioni di stile e notazione; 3 - le pratiche del "cantasi come" e "a modo proprio"; 4 - i testi: forme poetiche, strutture metriche e linguistiche. B – La frottola Lo studio prenderà in considerazione composizioni significative del repertorio frottolistico edito da Ottaviano Petrucci (1504-1514), con particolare attenzione per: 1 - il contesto storico-culturale; 2 - il ruolo della committenza; 3 - le questioni di forma, stile e sviluppo polifonico; 4 - le scelte testuali in rapporto al dibattito sulla lingua. |
| Testi di riferimento: |
•
G. Cattin, Studi sulla lauda offerti all'autore da F.A. Gallo e F. Luisi.
Roma: Torre d'Orfeo, 2003.
 • F. Luisi, Laudario giustinianeo, 2 voll.,. Venezia: Fondazione Levi, 1983. • G. Rostirolla, D. Zardin e O. Mischiati, La lauda spirituale tra Cinque e Seicento. Poesie e canti devozionali nell'Italia della Controriforma. Roma: IBIMUS, 2001. • C. Bianco (a cura di), Il Tempio Armonico. Giovanni Giovenale Ancina e le musiche devozionali nel contesto internazionale del suo tempo. Lucca: LIM, 2007. • S. Boorman, Ottaviano Petrucci Catalogue Raisonne. Oxford: University Press, 2006. • K. Jeppesen, La Frottola, 3 voll.,. Aarhus: Universitetsforlaget-København, --. • Ottaviano Petrucci, Frottole libri VI, VII, VIII, IX, XI (edizione critica moderna). Padova: Cleup, 1997-2006, --. |
| Metodi didattici: | 1 - Lo studio delle composizioni scelte comporterà appositi tempi di esercitazione per l'ascolto, la lettura e la trascrizione.
2 - Durante le lezioni sarà indicata la bibliografia relativa agli autori e alle composizioni scelte dagli studenti per le esercitazioni e gli approfondimenti individuali. 3 - La verifica finale si baserà sulla presentazione di un elaborato individuale. |
| Metodi di valutazione: | |
| Altro: |