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Insegnamento
ETNOGRAFIA DELL'ORGANIZZARE
SPM1026814, A.A. 2011/12
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2011/12
ETNOGRAFIA DELL'ORGANIZZARE
SPM1026814, A.A. 2011/12
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2011/12
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in SOCIOLOGIA (Ord. 2011) SP1423, ordinamento 2011/12, A.A. 2011/12 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 9.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | descrizione in inglese di ETNOGRAFIA DELL'ORGANIZZARE da definire | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta | |
| Corso per studenti Erasmus | Gli studenti Erasmus+ o di altri programmi di mobilità NON possono frequentare l'insegnamento |
Docenti
| Responsabile | SALVATORE LA MENDOLA | GSPS-05/A |
|---|
Mutuazioni
| Codice | Insegnamento | Responsabile | Corso di studio |
|---|---|---|---|
| LE02112703 | ETNOGRAFIA DELLE ORGANIZZAZIONI | SALVATORE LA MENDOLA | IF0315 |
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Discipline sociologiche | SPS/07 | 9.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica erogata |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 9.0 | 65 | 160.0 |
| Inizio attività didattiche | 26/09/2011 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 28/01/2012 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2014/15 Ord.2011 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 6 2017/18 | 01/10/2017 | 30/09/2018 |
LA MENDOLA
SALVATORE
(Presidente)
SAINT-BLANCAT CHANTAL (Membro Effettivo) BOTTIGNOLO ELISA (Supplente) CARRARO ALESSANDRA (Supplente) D'AMBROS CHIARA (Supplente) FERRARI MAURO (Supplente) RETTORE VALENTINA (Supplente) SPERA GIULIA (Supplente) TARTARI MORENA (Supplente) |
| 5 2015/16 | 01/10/2015 | 30/11/2016 |
LA MENDOLA
SALVATORE
(Presidente)
SAINT-BLANCAT CHANTAL (Membro Effettivo) BOTTIGNOLO ELISA (Supplente) CARRARO ALESSANDRA (Supplente) D'AMBROS CHIARA (Supplente) FERRARI MAURO (Supplente) RETTORE VALENTINA (Supplente) SPERA GIULIA (Supplente) TARTARI MORENA (Supplente) |
| 4 2012/13 | 01/10/2012 | 30/09/2013 |
LA MENDOLA
SALVATORE
(Presidente)
SAINT-BLANCAT CHANTAL (Membro Effettivo) BOTTIGNOLO ELISA (Supplente) CARRARO ALESSANDRA (Supplente) D'AMBROS CHIARA (Supplente) FERRARI MAURO (Supplente) FIORETTO ROBERTO (Supplente) RETTORE VALENTINA (Supplente) SPERA GIULIA (Supplente) STERCHELE DAVIDE (Supplente) TARTARI MORENA (Supplente) |
| 3 2013/14 | 01/10/2013 | 30/09/2014 |
LA MENDOLA
SALVATORE
(Presidente)
SAINT-BLANCAT CHANTAL (Membro Effettivo) BOTTIGNOLO ELISA (Supplente) CARRARO ALESSANDRA (Supplente) D'AMBROS CHIARA (Supplente) FERRARI MAURO (Supplente) FIORETTO ROBERTO (Supplente) RETTORE VALENTINA (Supplente) SPERA GIULIA (Supplente) STERCHELE DAVIDE (Supplente) TARTARI MORENA (Supplente) |
| 2 2014/15 | 01/10/2014 | 30/09/2015 |
LA MENDOLA
SALVATORE
(Presidente)
SAINT-BLANCAT CHANTAL (Membro Effettivo) BOTTIGNOLO ELISA (Supplente) CARRARO ALESSANDRA (Supplente) D'AMBROS CHIARA (Supplente) FERRARI MAURO (Supplente) FIORETTO ROBERTO (Supplente) RETTORE VALENTINA (Supplente) SPERA GIULIA (Supplente) STERCHELE DAVIDE (Supplente) TARTARI MORENA (Supplente) |
| 1 Commissione 2013/2014 | 01/10/2013 | 30/09/2014 |
LA MENDOLA
SALVATORE
(Presidente)
SAINT-BLANCAT CHANTAL (Membro Effettivo) BOTTIGNOLO ELISA (Supplente) CARRARO ALESSANDRA (Supplente) D'AMBROS CHIARA (Supplente) FERRARI MAURO (Supplente) FIORETTO ROBERTO (Supplente) RETTORE VALENTINA (Supplente) SPERA GIULIA (Supplente) STERCHELE DAVIDE (Supplente) TARTARI MORENA (Supplente) |
Syllabus
| Prerequisiti: | Conoscenze sociologiche di base, con particolare riferimento alla teorie dei rituali, della vita quotidiana e alle dinamiche dell'organizzare |
| Risultati di apprendimento previsti: | Lo studente e la studentessa al termine del corso sapranno manifestare una propria sensibilità, da un lato, per le metodologie tramite cui ci si "accorge" delle forme dei processi organizzativi e, dall'altro, per l'interpretazione delle interazioni e dei rituali di vita quotidiana, dialogando con i concetti e le conoscenze elaborati dalla sociologia e dalle scienze sociali. |
| Contenuti: | Lo studente e la studentessa al termine del corso sapranno manifestare una propria sensibilità, da un lato, per le metodologie tramite cui ci si "accorge" delle forme dei processi organizzativi e, dall'altro, per l'interpretazione delle interazioni e dei rituali di vita quotidiana, dialogando con i concetti e le conoscenze elaborati dalla sociologia e dalle scienze sociali |
| Programma: | L'intento del corso è di accompagnare ciascuna e ciascuno nell’elaborazione delle sensibilità e delle conoscenze necessarie per realizzare riflessioni e indagini relative alle dinamiche dell’organizzare tramite l'approccio etnografico.
E'prerequisito utile una certa dimestichezza con le basi teoriche e le sensibilità delle scienze sociali, nonché la conoscenza della sociologia delle organizzazioni, purché non scolasticamente intese. |
| Testi di riferimento: |
•
Becker, Howard, Trucchi del mestiere.
Bologna: Il Mulino, 2007.
 • Bruni, Attila, Lo studio etnografico delle organizzazioni. Roma: Carocci, 2003. • Ferrari, Mauro, La frontiera interna. Milano: Academia Universa Press, 2010. • La Mendola, Salvatore, Centrato e aperto. Torino: UTET, 2009. • Sclavi, Marianella, Arte di ascoltare e mondi possibili. Milano: Bruno Mondadori, 2003. Lettura consigliata • La Mendola, Salvatore, Comunicare interagendo. Torino: UTET, 2009. Lettura consigliata • Bent Harner, Kitchen Stories. Norvegia/Svezia: Bent Hamer, Jörgen Bergmark, 2003. Visione consigliata • Akira Kurosawa, Rashōmon. Tokio: Daiei Film, Italifilm, 1950. Visione consigliata • Peter Docter, Monsters & Co. USA: PIXAR, 2001. Visione consigliata |
| Note ai testi di riferimento: | Il corso inizia lunedì 7 novembre 2011 |
| Metodi didattici: | Avendo l’intento di favorire l’elaborazione di personali sensibilità etnografiche, il corso prenderà forme differenti a seconda delle sensibilità di partenza dei partecipanti. In ogni caso, insieme alle lezioni frontali (con uso di materiale multimediale e di resoconti di varia natura) si avvarrà del contributo di ricercatori che metteranno in comune le loro esperienze di ricerca. |
| Metodi di valutazione: | Per i non frequentanti la prova d’esame avverrà tramite il classico colloquio orale, che comprenederà i testi di riferimento. Con i frequentanti verificheremo l’opportunità di trovare forme di valutazione alternative a quelle tradizionali che possano offrire qualche possibilità in più di sperimentare le sensibilità etnografiche. |
| Altro: |