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a Ciclo Unico
LETTERE E FILOSOFIA
LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
Insegnamento
LINGUA ITALIANA
LE08105206, A.A. 2012/13

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2012/13

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea magistrale in
LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
LE0613, ordinamento 2008/09, A.A. 2012/13
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Crediti formativi 6.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese ITALIAN LANGUAGE
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile MARIA GIUSEPPA LO DUCA

Mutuante
Codice Insegnamento Responsabile Corso di studio
LEN1034241 LINGUA ITALIANA (AVANZATO) MARIA GIUSEPPA LO DUCA LE0610

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE Lingua e letteratura italiana L-FIL-LET/12 6.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso A scelta dello studente
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 6.0 42 108.0

Calendario
Inizio attività didattiche 04/03/2013
Fine attività didattiche 15/06/2013
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2018

Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita

Syllabus
Prerequisiti:
Risultati di apprendimento previsti: LINGUISTICA
Conoscenza degli strumenti che a vario titolo e con finalità diverse hanno descritto la lingua italiana. Conoscenza delle principali tematiche relative all'insegnamento della lingua italiana.

LINGUE MODERNE PER LA COMUNICAZIONE E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE
LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
Analisi e riconoscimento di forme, categorie, strutture, testi dell’italiano contemporaneo.
Contenuti: LINGUISTICA
Il programma si articolerà in tre moduli distinti (di seguito chiamati Modulo 1, Modulo 4, Modulo 5)

LINGUE MODERNE PER LA COMUNICAZIONE E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE
LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
Il programma si articolerà in due moduli distinti (di seguito chiamati Modulo 2, Modulo 3)
Programma: LINGUISTICA
Modulo 1. Strumenti per lo studio della lingua italiana: grammatiche di riferimento, grammatiche scolastiche, monografie, saggi specialistici, dizionari, enciclopedie (20 ore)
Modulo 4. Lingua italiana ed educazione linguistica (23 ore)
Modulo 5. Grammatica italiana e suo insegnamento (20 ore)

LINGUE MODERNE PER LA COMUNICAZIONE E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE
LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
Modulo 2. Basi per uno studio della lingua italiana: ripasso, approfondimento e problematizzazione dei concetti basilari della morfosintassi dell’italiano (22 ore)
Modulo 3. Testi parlati e testi scritti nell’italiano contemporaneo: varietà, tipologie, strutture, opzioni lessicali, convenzioni (20 ore)
Testi di riferimento: M. G. Lo Duca, Lingua italiana ed educazione linguistica. Tra storia, ricerca e didattica. Roma: Carocci, 2003. (Solo per Linguistica) Cerca nel catalogo
L. Serianni, Italiani scritti. Bologna: il Mulino, 2007. (Solo per LMLCC, LMLLA) Cerca nel catalogo
M. G. Lo Duca, Esperimenti grammaticali. Riflessioni e proposte sull'insegnamento della grammatica dell'italiano. Roma: Carocci, 2004. (Solo per Linguistica) Cerca nel catalogo
C. Andorno, La grammatica italiana. Milano: Bruno Mondadori, 2003. (Solo per LMLCC, LMLLA) Cerca nel catalogo
Sabatini F.- Camodeca C. - De Santis C., Sistema e Testo. Dalla grammatica valenziale all’ esperienza dei testi (capp. 4-8, pp. 107-475). Torino: Loescher, 2011. (Per i non frequentantie di LMLCC, LMLLA e per tutti coloro che non hanno delle buone conoscenze di base in grammatica italiana ) Cerca nel catalogo
L. Vanelli, Grammatiche dell’italiano e linguistica moderna. Padova: Unipress, 2010. (Per i non frequentanti di Linguistica) Cerca nel catalogo
P.D’Achille, Lingua d’oggi, in Enciclopedia dell’italiano (Encit). Roma: Istituto dell’Enciclopedia Treccani, 2010. (Solo per Linguistica. Scaricabile in rete)
Note ai testi di riferimento: Appunti dalle lezioni. Le diapositive delle lezioni saranno pubblicate in rete nel sito di Dipartimento e saranno pertanto accessibili anche ai non frequentanti.
Metodi didattici: Lezioni frontali, con l'ausilio degli stumenti ritenuti di volta in volta più opportuni (materiali in fotocopia o proiettati tramite computer). Su alcuni temi si solleciterà la partecipazione attiva degli studenti, che saranno invitati a preparare a loro volta delle lezioni, con la guida della docente. Per i Moduli 4. e 5. le lezioni saranno tenute in forma seminariale.
Metodi di valutazione: L’esame intende accertare
- il sapere: descrizioni, definizioni, uso di linguaggio tecnico;
- il saper fare: analizzare i dati linguistici, interrogare la propria competenza linguistica.
A tal fine l'esame consiste in una prova scritta che contiene:
a) domande aperte, e in questo caso si chiede di definire una categoria, un concetto, un ‘oggetto linguistico’ di qualche natura;
b) domande a risposta chiusa, e in questo caso si tratta per lo più di individuare l'affermazione corretta, o sbagliata, in una serie di affermazioni date, oppure di segnalare (ed eventualmente motivare) con Vero/ Falso una serie di affermazioni;
c) esercizi vari che mirano a verificare la conoscenza della terminologia tecnica e l'applicazione dei concetti grammaticali
Altro: