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Insegnamento
ETNOGRAFIA DELL'ORGANIZZARE
SPM1026814, A.A. 2012/13
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2012/13
ETNOGRAFIA DELL'ORGANIZZARE
SPM1026814, A.A. 2012/13
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2012/13
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in SOCIOLOGIA SP1423, ordinamento 2011/12, A.A. 2012/13 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 9.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | DESCRIZIONE IN INGLESE DI ETNOGRAFIA DELL'ORGANIZZARE DA DEFINIRE | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta | |
| Corso per studenti Erasmus | Gli studenti Erasmus+ o di altri programmi di mobilità NON possono frequentare l'insegnamento |
Docenti
| Responsabile | SALVATORE LA MENDOLA | GSPS-05/A |
|---|
Mutuazioni
| Codice | Insegnamento | Responsabile | Corso di studio |
|---|---|---|---|
| LEO2044798 | ETNOGRAFIA DELL'ORGANIZZARE | SALVATORE LA MENDOLA | IF0315 |
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Discipline sociologiche | SPS/07 | 9.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica erogata |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 9.0 | 65 | 160.0 |
| Inizio attività didattiche | 24/09/2012 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 26/01/2013 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2014/15 Ord.2011 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 6 2017/18 | 01/10/2017 | 30/09/2018 |
LA MENDOLA
SALVATORE
(Presidente)
SAINT-BLANCAT CHANTAL (Membro Effettivo) BOTTIGNOLO ELISA (Supplente) CARRARO ALESSANDRA (Supplente) D'AMBROS CHIARA (Supplente) FERRARI MAURO (Supplente) RETTORE VALENTINA (Supplente) SPERA GIULIA (Supplente) TARTARI MORENA (Supplente) |
| 5 2015/16 | 01/10/2015 | 30/11/2016 |
LA MENDOLA
SALVATORE
(Presidente)
SAINT-BLANCAT CHANTAL (Membro Effettivo) BOTTIGNOLO ELISA (Supplente) CARRARO ALESSANDRA (Supplente) D'AMBROS CHIARA (Supplente) FERRARI MAURO (Supplente) RETTORE VALENTINA (Supplente) SPERA GIULIA (Supplente) TARTARI MORENA (Supplente) |
| 4 2012/13 | 01/10/2012 | 30/09/2013 |
LA MENDOLA
SALVATORE
(Presidente)
SAINT-BLANCAT CHANTAL (Membro Effettivo) BOTTIGNOLO ELISA (Supplente) CARRARO ALESSANDRA (Supplente) D'AMBROS CHIARA (Supplente) FERRARI MAURO (Supplente) FIORETTO ROBERTO (Supplente) RETTORE VALENTINA (Supplente) SPERA GIULIA (Supplente) STERCHELE DAVIDE (Supplente) TARTARI MORENA (Supplente) |
| 3 2013/14 | 01/10/2013 | 30/09/2014 |
LA MENDOLA
SALVATORE
(Presidente)
SAINT-BLANCAT CHANTAL (Membro Effettivo) BOTTIGNOLO ELISA (Supplente) CARRARO ALESSANDRA (Supplente) D'AMBROS CHIARA (Supplente) FERRARI MAURO (Supplente) FIORETTO ROBERTO (Supplente) RETTORE VALENTINA (Supplente) SPERA GIULIA (Supplente) STERCHELE DAVIDE (Supplente) TARTARI MORENA (Supplente) |
| 2 2014/15 | 01/10/2014 | 30/09/2015 |
LA MENDOLA
SALVATORE
(Presidente)
SAINT-BLANCAT CHANTAL (Membro Effettivo) BOTTIGNOLO ELISA (Supplente) CARRARO ALESSANDRA (Supplente) D'AMBROS CHIARA (Supplente) FERRARI MAURO (Supplente) FIORETTO ROBERTO (Supplente) RETTORE VALENTINA (Supplente) SPERA GIULIA (Supplente) STERCHELE DAVIDE (Supplente) TARTARI MORENA (Supplente) |
| 1 Commissione 2013/2014 | 01/10/2013 | 30/09/2014 |
LA MENDOLA
SALVATORE
(Presidente)
SAINT-BLANCAT CHANTAL (Membro Effettivo) BOTTIGNOLO ELISA (Supplente) CARRARO ALESSANDRA (Supplente) D'AMBROS CHIARA (Supplente) FERRARI MAURO (Supplente) FIORETTO ROBERTO (Supplente) RETTORE VALENTINA (Supplente) SPERA GIULIA (Supplente) STERCHELE DAVIDE (Supplente) TARTARI MORENA (Supplente) |
Syllabus
| Prerequisiti: | |
| Risultati di apprendimento previsti: | Dialogando con i concetti e le conoscenze elaborati dalle scienze sociali l’intento del corso è di accompagnare ciascuna e ciascuno in un percorso nel quale ha la possibilità di
affinare la consapevolezza delle proprie sensi-abilità elaborare le conoscenze necessarie per realizzare riflessioni e indagini relative alle dinamiche dell’organizzare tramite l'approccio etnografico. Prerequisiti di una qualche utilità sono una qualche dimestichezza con le basi teoriche e le sensibilità sociologiche, nonché la conoscenza della sociologia delle dinamiche delle interazioni, dei rituali e organizzative, purché non scolasticamente intese. |
| Contenuti: | QL’augurio è che al termine del corso lo studente e la studentessa sappiano manifestare
con consapevolezza una propria sensibilità per le metodologie e i processi interpretativi tramite i quali ci si accorge delle forme delle dinamiche organizzative, delle interazioni e dei rituali di vita quotidiana. |
| Programma: | |
| Testi di riferimento: |
•
La Mendola, Salvatore, Centrato e aperto.
Torino: UTET, 2009.
 • Becker, Howard, Trucchi del mestiere. Bologna: Il Mulino, 2007. • Bruni, Attila, Lo studio etnografico delle organizzazioni. Roma: Carocci, 2003. • Ferrari, Mauro, La frontiera interna. Milano: Academia Universa Press, 2010. |
| Metodi didattici: | QL’intento del corso è di favorire l’elaborazione di personali sensibilità etnografiche.
Tenendo conto delle sensibilità di partenza dei partecipanti il percorso prenderà forma attraverso: un insieme alle lezioni che tramite l’uso di materiale multimediale e di resoconti di varia natura susciti l’interazione e il confronto; il contributo di ricercatori che metteranno in comune le loro esperienze di ricerca. la realizzazione di concrete attività di ricerca con presenza sul campo e realizzazione di interviste |
| Metodi di valutazione: | Per i non frequentanti la prova d’esame avverrà tramite il classico colloquio orale.
Con i frequentanti verificheremo l’opportunità di trovare forme di valutazione integrative o alternative a quelle tradizionali che possano offrire qualche possibilità in più di sperimentare le sensibilità etnografiche. |
| Altro: | Pur non facendo parte del programma d'esame, chi lo desidera, potrà trovare giovamento leggendo i seguenti libri e guardando i seguenti film
Sclavi, M. (2003) Arte di ascoltare e mondi possibili B. Mondadori 2003 Milano La Mendola, S (2009) Comunicare interagendo Torino UTET Kurosawa A., 1950, Rashōmon, Daiei Film Peter Docter 2001 Monster &.Co PIXAR USA Bent Hamer, 2003 Kitchen Stories Norvegia/Svezia Bent Hamer, Jörgen Bergmark |