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a Ciclo Unico
SCIENZE POLITICHE
STUDI EUROPEI
Insegnamento
STORIA DEL PENSIERO POLITICO CONTEMPORANEO
SPO2042940, A.A. 2013/14

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2012/13

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea magistrale in
STUDI EUROPEI (Ord. 2011)
SP1866, ordinamento 2011/12, A.A. 2013/14
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Curriculum DIRITTO DELL'INTEGRAZIONE EUROPEA [001PD]
Crediti formativi 6.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese HISTORY OF CONTEMPORARY POLITICAL THOUGHT
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Scienze Politiche, Giuridiche e Studi Internazionali
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile FRANCESCO BERTI SPS/02

Mutuante
Codice Insegnamento Responsabile Corso di studio
SPO2042940 STORIA DEL PENSIERO POLITICO CONTEMPORANEO FRANCESCO BERTI SP1866

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE storico SPS/02 6.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Primo semestre
Anno di corso II Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 6.0 45 105.0

Calendario
Inizio attività didattiche 23/09/2013
Fine attività didattiche 25/01/2014
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2018/19 Ord.2013

Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita

Syllabus
Prerequisiti: conoscenza di base del pensiero politico antico, medievale e moderno
Conoscenze e abilita' da acquisire: conoscenza del pensiero politico contemporaneo
Modalita' di esame: esame orale
Criteri di valutazione: Gli studenti frequentanti potranno preparare una relazione orale durante il corso su un argomento concordato col docente. Tale relazione sarà oggetto di discussione collettiva e costituirà parte integrante della valutazione finale.
Contenuti: Studenti frequentanti:
il corso verterà sulle dottrine totalitarie del XX secolo.
La prima parte del corso consisterà nella lettura e nel commento di alcuni testi delle ideologie totalitarie (marxismo-leninsmo; fascismo; nazismo), con l'obiettivo di individuare le loro affinità e divergenze.
La seconda parte verterà sul tema: letteratura e totalitarismo, con particolare riferimento alla figura e all'opera di Vasilij Grossman

Studenti non-frequentanti:
l'insegnamento si propone di fornire una visione d'insieme del pensiero politico contemporaneo, approfondendo in particolare il tema dell'ecologia sociale e politica
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: L'insegnamento sarà organizzato in lezioni frontali e seminari in cui gli studenti esporranno un argomento concordato precedentemente col docente. Il docente fornirà ulteriore materiale didattico durante il corso.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Studenti frequentanti:
• Lenin, Stato e rivoluzione. Milano: Lotta comunista, 2003.
• A. Hitler, Il "Mein Kampf" di Adolf Hitler. A cura di Giorgio Galli. Milano: Kaos, 2006.
• Vasilij Grossman, Tutto scorre.... Milano: Adelphi, 2010.

Studenti non-frequentanti:
• Hans Fenske, Il pensiero politico contemporaneo. Bologna: il Mulino, 2005.
• Murray Bookchin, L'ecologia della libertà. Emergenza e dissoluzione della gerarchia. Milano: Elèuthera, 2010.
Testi di riferimento:
  • Murray Bookchin, L'ecologia della libertà. Emergenza e dissoluzione della gerarchia. Milano: Elèuthera, 2010. (per studenti non-frequentanti) Cerca nel catalogo
  • Lenin, Stato e rivoluzione. Milano: Lotta comunista, 2003. (per studenti frequentanti) Cerca nel catalogo
  • A. Hitler, Il "Mein Kampf" di Adolf Hitler. A cura di Giorgio Galli. Milano: Kaos, 2006. (per studenti frequentanti) Cerca nel catalogo
  • Vasilij Grossman, Tutto scorre.... Milano: Adelphi, 2010. (per studenti frequentanti) Cerca nel catalogo
  • Hans Fenske, Il pensiero politico contemporaneo. Bologna: il Mulino, 2005. (per studenti non-frequentanti) Cerca nel catalogo