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a Ciclo Unico
SCIENZE POLITICHE
SCIENZE POLITICHE, STUDI INTERNAZIONALI, GOVERNO DELLE AMMINISTRAZIONI
Insegnamento
STORIA DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI (C.I.)
SPO2043127, A.A. 2013/14

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2012/13

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
SCIENZE POLITICHE, STUDI INTERNAZIONALI, GOVERNO DELLE AMMINISTRAZIONI
SP1843, ordinamento 2011/12, A.A. 2013/14
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Curriculum STORIA E POLITICA INTERNAZIONALE [003PD]
Crediti formativi
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese HISTORY OF INTERNATIONAL RELATIONS
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Scienze Politiche, Giuridiche e Studi Internazionali
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede --
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile LORENZO MECHI SPS/06

Moduli che appartengono al corso integrato

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione  
Anno di corso  

Calendario
Inizio attività didattiche --
Fine attività didattiche --
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2011

Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita

Syllabus
Prerequisiti: E' necessaria una conoscenza delle linee generali della storia dell'età contemporanea del XIX e XX secolo. Prima di seguire il corso o studiare per il relativo esame si consiglia, in particolare, di sostenere l'esame di Storia Contemporanea.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Il corso mira a fornire allo studente una conoscenza di base delle vicende che caratterizzarono il contesto europeo e internazionale nel periodo che va dall'unificazione tedesca (1870-71) alla fine della guerra fredda (1989-91), con particolare attenzione per gli avvenimenti successivi alla Prima Guerra Mondiale.
Modalita' di esame: Esame scritto con domande a risposta aperta.
Criteri di valutazione: L'esame avrà lo scopo di valutare sia le conoscenze acquisite dallo studente in relazione alle tematiche studiate durante il corso, sia la sua capacità di leggere le diverse vicende in un'ottica comparativa (confronto fra situazioni geograficamente o cronologicamente distinte) e in una prospettiva di lungo periodo.