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a Ciclo Unico
Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Insegnamento
STORIA ANTICA E MEDIEVALE E DIDATTICA DELLA STORIA (Sede di Padova)
SUP3050894, A.A. 2017/18

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2013/14

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Laurea magistrale ciclo unico 5 anni in
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA (Ord. 2011)
IA1870, ordinamento 2011/12, A.A. 2017/18
Sf1201
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Curriculum Percorso Comune
Crediti formativi 8.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese ANCIENT AND MEDIEVAL HISTORY AND DIDACTICS OF HISTORY
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata (FISPPA)
Sito E-Learning https://elearning.unipd.it/scienzeumane/course/view.php?idnumber=2017-IA1870-000ZZ-2013-SUP3050894-SF1201
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA (Ord. 2011)

Docenti
Responsabile VALTER PANCIERA M-STO/02
Altri docenti LUCA FEZZI L-ANT/03
LUCA FEZZI L-ANT/03

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE Discipline storiche L-ANT/02 2.0
CARATTERIZZANTE Discipline storiche L-ANT/03 2.0
CARATTERIZZANTE Discipline storiche M-STO/01 2.0
CARATTERIZZANTE Discipline storiche M-STO/02 1.0
CARATTERIZZANTE Discipline storiche M-STO/04 1.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso V Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 8.0 60 140.0

Calendario
Inizio attività didattiche 26/02/2018
Fine attività didattiche 01/06/2018
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2017

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
5 2018/19 11/02/2019 30/11/2019 BIANCHI FRANCESCO (Presidente)
CANDIANI GUIDO (Membro Effettivo)
PANCIERA VALTER (Membro Effettivo)
4 2018/19 01/10/2018 08/02/2019 PANCIERA VALTER (Presidente)
MADDALENA CLAUDIO (Membro Effettivo)
POZZAN ANNAMARIA (Membro Effettivo)
SAVIO ANDREA (Membro Effettivo)
2 2016/17 01/10/2016 30/11/2017 PANCIERA VALTER (Presidente)
MADDALENA CLAUDIO (Membro Effettivo)
POZZAN ANNAMARIA (Membro Effettivo)
SAVIO ANDREA (Membro Effettivo)

Syllabus
Prerequisiti: Conoscenza generale dei principali fenomeni storici riferiti all'età moderna e contemporanea.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Conoscenza dei fondamenti storico-epistemologici della disciplina; approccio critico alle metodologie didattiche per l'insegnamento della Storia, alle disposizioni ministeriali in materia, all'uso delle 'nuove' tecnologie.
Modalita' di esame: Prova scritta: domande a scelta multipla e domande aperte
Criteri di valutazione: Accertamento dell'avvenuta acquisizione dei contenuti teorici; comprensione critica delle Indicazioni nazionali in materia e delle metodologie didattiche proposte.
Contenuti: Modulo I 'Didattica della Storia'
1. La Storia come disciplina.
2. Breve Storia della Storiografia.
3. La “Nuova Storia" e la storiografia del XX secolo.
4. Storia generale, storia globale, storia nazionale, storia locale, storie settoriali.
5. Il tempo e lo spazio nella Storia.
6. Datazione, periodizzazione, cronologia.
7. Le fonti e la loro interpretazione. Utilizzo delle fonti nella didattica.
8. Il testo storico.
9. L'insegnamento della Storia nella scuola primaria.
10. Il significato formativo dell'insegnamento della storia nei programmi ministeriali e nella riflessione scientifica.
11. Forme e pratiche della didattica della Storia.
12. Proposte curricolari per l'insegnamento della Storia.
13. Strumenti didattici e sussidi informatici per l'insegnamento della storia.

Modulo II 'Storia antica e medievale'
1. Introduzione al mondo preomerico e omerico
2. Introduzione alla città greca
3. Introduzione a Roma, dalla monarchia alla repubblica
4. Introduzione all'impero romano
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Lezioni frontali partecipate con l'uso di PPoint e di altri sussidi informatici.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: materiali di supporto verranno forniti per gli studenti frequentanti e messi a disposizione su piattaforma Moodle

Per i non frequentanti del modulo storia antica:
P. Cabanes, Introduzione alla storia del mondo antico

Per i frequentanti del modulo storia antica:
L. Fezzi, Modelli politici di Roma antica (parti indicate a lezione)
Testi di riferimento:
  • W. Panciera, Insegnare storia nella scuola primaria e dell'infanzia. Roma: Carocci, 2016. Cerca nel catalogo
  • P. Cabanes, Introduzione alla storia del mondo antico. Roma: Donzelli, 2008. parti indicate a lezione o concordate Cerca nel catalogo
  • L: Fezzi, Modelli politici di Roma antica. Roma: Carocci, 2015. Cerca nel catalogo