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a Ciclo Unico
Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale
STORIA DELL'ARTE
Insegnamento
STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA (AVANZATO)
LEM0013608, A.A. 2013/14

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2013/14

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea magistrale in
STORIA DELL'ARTE
LE0609, ordinamento 2008/09, A.A. 2013/14
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Crediti formativi 6.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese CONTEMPORARY ART HISTORY (ADVANCED)
Dipartimento di riferimento Dipartimento dei Beni Culturali: Archeologia, Storia dell'Arte, del Cinema e della Musica (DBC)
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile GIUSEPPINA DAL CANTON

Mutuazioni
Codice Insegnamento Responsabile Corso di studio
LE02108160 STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA GIUSEPPINA DAL CANTON IA1862
LE16108160 STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA GIUSEPPINA DAL CANTON LE0613

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE Discipline storico-artistiche L-ART/03 6.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 6.0 42 108.0

Calendario
Inizio attività didattiche 03/03/2014
Fine attività didattiche 14/06/2014
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2008

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
2 2014/15 01/10/2014 20/11/2015 DAL CANTON GIUSEPPINA (Presidente)
BIANCHI GIOVANNI (Membro Effettivo)

Syllabus
Prerequisiti:
Conoscenze e abilita' da acquisire: Attraverso lo studio dell'arte dei Preraffaelliti si intende offrire un metodo di approccio alle opere d'arte che permetta di analizzarne, a livello specialistico, il linguaggio e i significati e contemporaneamente permetta di collocarle diacronicamente entro il contesto storico e culturale nel quale sono nate. Tale analisi delle opere, oltre a consentire l'acquisizione delle principali metodologie di ricerca, si propone di fornire gli strumenti per un tipo di approccio all'arte il quale, oltre che dei dati stilistico-formali, tenga conto della committenza, degli aspetti tecnici, della tradizione critica, dei condizionamenti sociali e politici e di tutti quei fattori che entrano in gioco nella produzione e nella fruizione di opere ed eventi artistici.
Modalita' di esame: Per frequentanti e non frequentanti esame orale sulle diverse parti del programma. L'esame è volto ad assodare quanto indicato alla voce "Conoscenze e abilità da acquisire".
Criteri di valutazione: Verranno valutate la conoscenza, da parte dello studente, degli argomenti che fanno parte del programma d'esame e la sua capacità di esporre i concetti in modo chiaro e coerente, dimostrando altresì di aver acquisito una consapevolezza critica. Verrà naturalmente tenuto conto, ai fini della valutazione, di eventuali relazioni presentate dallo studente durante lo svolgimento del corso.
Contenuti: Il corso si propone di presentare aspetti e protagonisti del movimento inglese d'avanguardia dei Preraffaelliti, formatosi attorno alla metà del XIX secolo con lo scopo di contrastare l'accademismo della cultura ufficiale e recuperare un'arte fondamentalmente spontanea e ispirata alla natura, che si riteneva di individuare nell'opera dei pittori del passato fino a Raffaello. Nello svolgimento delle lezioni si terrà conto del rapporto fra le arti visive e gli altri settori della cultura, quali la letteratura e la musica, ma anche la filosofia, le scienze e le incipienti, nuove tecnologie, nonché del contesto socio-politico in cui si svolse l'attività del movimento (l'Inghilterra vittoriana e la società industriale ai cui mali i Preraffaelliti intendevano opporsi, in linea con i propositi del contemporaneo Arts and Crafts Movement e le teorie di John Ruskin). Il panorama dell'arte preraffaellita verrà inoltre continuamente confrontato con quello dell'arte degli stessi anni negli altri paesi europei.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Lezioni supportate dalla proiezione delle immagini relative alle opere degli autori di volta in volta trattati. Alla fine del corso, nelle postazioni protette della biblioteca del Dipartimento dei Beni Culturali (I piano), si potranno vedere e consultare tutte le immagini proiettate a lezione. Alle lezioni frontali della docente si affiancheranno lezioni seminariali di approfondimento di alcune parti del programma, che verranno condotte con l'attiva partecipazione degli studenti frequentanti.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: A chi, durante lo svolgimento del corso, non avrà avuto modo di collaborare attivamente alla gestione delle lezioni seminariali si consiglia di approfondire almeno due artisti del movimento studiato mediante monografie, cataloghi e repertori iconografici. Per un primo approccio si consigliano i fascicoli monografici di "Art e Dossier" di Giunti Editore (Firenze-Milano) e i volumi della collana "Classici dell'arte" di Rizzoli Editore (Milano).
Testi di riferimento:
  • R. Barilli, I Preraffaelliti. Milano: Fabbri, 1967. Il testo non è stato ristampato, ma è consultabile nella biblioteca del Dipartimento e in altre biblioteche Cerca nel catalogo
  • T. Hilton, I Preraffaelliti. Milano: Mazzotta, 1981. Il testo non è stato ristampato, ma è consultabile nella biblioteca del Dipartimento e in altre biblioteche Cerca nel catalogo
  • M. T. Benedetti, Preraffaelliti. Roma: De Luca Editori d'Arte, 2012. Cerca nel catalogo
  • T. Barringer, A. Smith, A. Rosenfeld, D. Waggoner, E. Prettejohn, Pre-Raphaelites: Victorian avant-garde. London: Tate Publishing, 2012. Si tratta del catalogo pubblicato in occasione della mostra tenuta a Londra, Tate Britain, dal 12 settembre 2012 al 13 gennaio 2013 Cerca nel catalogo