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a Ciclo Unico
Scuola di Psicologia
SCIENZE PSICOLOGICHE COGNITIVE E PSICOBIOLOGICHE
Insegnamento
PSICOMETRIA
PSL1000629, A.A. 2014/15

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2013/14

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
SCIENZE PSICOLOGICHE COGNITIVE E PSICOBIOLOGICHE
PS1082, ordinamento 2011/12, A.A. 2014/15
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Crediti formativi 12.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese PSYCHOMETRICS
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Psicologia Generale
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile LUIGI BURIGANA

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
BASE Fondamenti della psicologia M-PSI/03 12.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Primo semestre
Anno di corso II Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 12.0 84 216.0

Calendario
Inizio attività didattiche 05/10/2014
Fine attività didattiche 15/01/2015
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2015

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
8 2018-1 01/10/2018 30/09/2019 NUCCI MASSIMO (Presidente)
BURIGANA LUIGI (Membro Effettivo)
PASTORE MASSIMILIANO (Membro Effettivo)
7 2017-1 01/10/2017 30/09/2018 NUCCI MASSIMO (Presidente)
BURIGANA LUIGI (Membro Effettivo)
PASTORE MASSIMILIANO (Membro Effettivo)
6 2017 01/10/2016 30/09/2017 NUCCI MASSIMO (Presidente)
BURIGANA LUIGI (Membro Effettivo)
PASTORE MASSIMILIANO (Membro Effettivo)
5 2016 01/10/2015 30/09/2016 NUCCI MASSIMO (Presidente)
BURIGANA LUIGI (Membro Effettivo)
PASTORE MASSIMILIANO (Membro Effettivo)
4 2015 01/10/2014 30/09/2015 BURIGANA LUIGI (Presidente)
NUCCI MASSIMO (Membro Effettivo)
PASTORE MASSIMILIANO (Membro Effettivo)
VICOVARO MICHELE (Membro Effettivo)

Syllabus
Prerequisiti: Logica elementare (connettivi proposizionali, proposizioni, quantificatori), Teoria intuitiva degli insiemi (relazioni e operazioni insiemistiche), Elementi di calcolo combinatorio (coefficienti per il numero di sottoinsiemi di differenti tipi strutturali), Algebra elementare (operazioni numeriche, equazioni e disequazioni elementari), Geometria elementare (per forme sul piano).
Conoscenze e abilita' da acquisire: L'insegnamento mira a sviluppare conoscenze e abilità di base per la pianificazione di ricerche empiriche e l’analisi statistica di dati in contesti di sperimentazione e applicazione di interesse psicologico. Mira inoltre ad introdurre concetti elementari di teorie formali che sono di grande importanza per la scienza psicologica contemporanea, ad esempio la teoria della misurazione e la teoria delle probabilità.
Modalita' di esame: L'esame è in forma scritta, si compone di 10 problemi, e dura complessivamente 3 ore. L'esame può anche essere sostenuto in due metà, in due distinti appelli.
- Prima metà (5 problemi): calcolo combinatorio, teoria della misurazione, statistiche descrittive, teoria generale delle probabilità.
- Seconda metà (5 problemi): variabili casuali e leggi di probabilità, principi dell'inferenza statistica, metodi di verifica di ipotesi.
Il voto finale è la media dei voti nelle due metà.
Criteri di valutazione: Nel valutare i compiti d'esame sono specialmente considerati i seguenti aspetti:
- Corretta interpretazione e collocazione teorica dei problemi di carattere formale.
- Scelta appropriata dei metodi per i problemi di carattere sperimentale-applicativo (analisi di dati).
- Svolgimento regolare e completo delle procedure di calcolo, e corretta interpretazione dei risultati.
- Uso appropriato della terminologia e simbologia standard della disciplina.
Contenuti: - Introduzione: la componente quantitativa in psicologia
- Lineamenti della teoria della misurazione e classificazione delle scale di misura.
- Tipi semplici di piani sperimentali e campioni-dati.
- Principali statistiche come indici descrittivi e loro significanza misurazionale.
- Definizioni e primi teoremi su esperimenti casuali e distribuzioni di probabilità.
- Variabili casuali e principali leggi di probabilità, discrete e continue
- Principi dell'inferenza statistica, in particolare per verifica di ipotesi
- Elementari metodi parametrici per la verifica di ipotesi su singole distribuzioni, coppie di distribuzioni, dipendenza tra un fattore ed una variabile, dipendenza tra variabili
- Corrispondenti metodi non-parametrici per analoghi problemi di verifica di ipotesi.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: L'occasione didattica principale è la lezione in classe. In essa vengono presentati su supporto elettronico, e commentati oralmente, i principali contenuti del programma del corso.

All'interno del corso hanno luogo una serie di esercitazioni in classe (in media due ore per settimana) condotte dal docente titolare. Lo scopo è duplice: illustrare su specifici problemi i contenuti teorici ed i metodi presentati a lezione, addestrare alla interpretazione e soluzione di problemi generalmente simili a quelli che formano il compito d’esame.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Il materiale didattico in formato elettronico (diapositive 'power point') utilizzato dal docente nelle lezioni è disponibile per consultazione in internet e può essere raggiunto tramite il seguente percorso:
http://elearning.unipd.it/dpg/
L1 Scienze Psicologiche Cognitive e Psicobiologiche
Psicometria.

Nel medesimo luogo internet sono anche disponibili fascicoli (in 'microsoft word') di problemi teorici e applicativi sui quali vertono le esercitazioni settimanali in classe.
Testi di riferimento:
  • Mannarini S., Psicometria. Fondamenti, metodi e applicazioni. Bologna: Il Mulino, 2008. Cerca nel catalogo
  • Giorgetti M., Mazzola E., Probabilità e statistica matematica. Milano: Pearson Italia, 2010. Cerca nel catalogo
  • Pauli F., Torelli N., Trevisani M., Statistica: esercizi ed esempi.. Milano: Pearson Paravia Mondadori, 2008. Cerca nel catalogo