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| Scuola di Medicina e Chirurgia | ||
| MEDICINA E CHIRURGIA | ||
Insegnamento
MEDICINA DEL LAVORO (MOD. SANITA' PUBBLICA) (Logistica Padova)
MEP4062705, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2014/15
MEDICINA DEL LAVORO (MOD. SANITA' PUBBLICA) (Logistica Padova)
MEP4062705, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2014/15
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Laurea magistrale ciclo unico 6 anni in MEDICINA E CHIRURGIA (Ord. 2009) ME1727, ordinamento 2009/10, A.A. 2018/19 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 4.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | OCCUPATIONAL MEDICINE (MOD. PUBLIC HEALTH) | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Medicina (DIMED) | |
| Obbligo di frequenza | Sì | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA |
Docenti
| Responsabile | PIERO MAESTRELLI | MED/44 |
|---|
Corso integrato di appartenenza
| Codice | Insegnamento | Responsabile |
|---|---|---|
| MEP4062702 | MEDICINA E SANITA' PUBBLICA E DEGLI AMBIENTI DI LAVORO E SCIENZE MEDICO LEGALI (C.I.) (PERCORSO TRADIZIONALE) | VINCENZO BALDO |
Mutuante
| Codice | Insegnamento | Responsabile | Corso di studio |
|---|---|---|---|
| MEP4069163 | MEDICINA DEL LAVORO (MOD. SANITA' PUBBLICA) (Logistica Padova) | PIERO MAESTRELLI | ME1726 |
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Medicina e sanità pubblica e degli ambienti di lavoro e scienze medico legali | MED/44 | 4.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Secondo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | V Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 4.0 | 48 | 52.0 |
| Inizio attività didattiche | 25/02/2019 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 14/06/2019 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2015 |
Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita
Caratteristiche comuni al Corso Integrato
| Prerequisiti: | Il Corso di Studio non prevede propedeuticità |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Il corso si propone di fornire la conoscenza: dei principi generali ed i modelli degli studi epidemiologici, i fattori di rischio delle più importanti e frequenti patologie infettive e cronico-degenerative; dei principali metodi di prevenzione generale e specifica, con particolare riferimento alla prevenzione vaccinale.
Conoscere i principali tossici industriali ed i fattori di rischio professionale. Conoscere la patogenesi delle principali malattie professionali o correlate al lavoro. Conoscenza dei riferimenti utili ad operare nel rispetto delle norme giuridiche e deontologiche che regolano la professione medica, in una visione positiva della responsabilità. La capacità nonché l’abilità: di analizzare le condizioni di salute, i fattori di rischio ed i fattori protettivi a livello individuale e collettivo; di organizzare e descrivere semplici studi epidemiologici ed essere in grado di eseguire calcoli per la valutazione del rischio. Il discente dovrà inoltre saper individuare ed attuare le più opportune misure di prevenzione primaria e secondaria e essere in grado di assumere decisioni sui più appropriati interventi atti a controllare ed a prevenire le malattie nei confronti dei singoli e delle collettività. Infine saper eseguire una corretta anamnesi vaccinale, fornire adeguato counseling vaccinale e porre indicazione alla somministrazione di vaccini, tenuto conto del calendario vaccinale. Capacità formulare un sospetto diagnostico per le principali malattie professionali o correlate al lavoro e di applicare i principi per la protezione della salute sul posto di lavoro. |
| Modalita' di esame: | L'esame si svolgerà in forma orale con discussione di due o più delle tematiche affrontate durante le lezioni. Nello specifico verrà chiesto allo studente di aver acquisito le conoscenze fornite dal corso e saperle argomentare. Almeno una domanda verterà sul tema della prevenzione vaccinale. |
| Criteri di valutazione: | Verrà valutata:
1) la conoscenza degli argomenti trattati nel corso; 2) la conoscenza e la comprensione dei concetti e dei metodi proposti 3) la capacità di applicare tali conoscenze in modo autonomo e consapevole 3) le abilità logico-argomentative, ovvero la pertinenza delle risposte rispetto alle domande; la capacità di ‘costruire un proprio discorso critico’ pertinente, chiaro, efficace e personale. |
Caratteristiche proprie del modulo
| Contenuti: | La Medicina del Lavoro:
Definizioni, prospettiva storica, campo di applicazione Organizzazione della prevenzione sul posto di lavoro: Strumenti organizzativi e gestionali Valutazione del rischio: Definizione di pericolo e rischio, principi di valutazione del rischio, quantificazione dei pericoli e metodologia della valutazione dei rischi; limiti di sicurezza per l’ambiente di lavoro; monitoraggio biologico. Malattie professionali Malattie dell’apparato respiratorio, neoplasie, dermopatie, malattie muscolo scheletriche, malattie da rumore industriale, da vibrazioni, malattie da metalli, solventi e pesticidi. Rischi lavorativi e malattie professionali in ambito sanitario: Agenti chimici, fisici e biologici; sensibilizzanti e cancerogeni; rischi ergonomici ed organizzativi. Legislazione: Principi generali; segnalazione, riconoscimento e indennizzo delle malattie professionali . |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Lezioni frontali, discussione di casi clinici, esempi pratici in aula |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | • P.A. Bertazzi. Medicina del Lavoro. R. Cortina Ed. 2013
• L. Alessio, G. Franco, F. Tomei. Trattato di Medicina del Lavoro. Piccin Ed. 2015 (per consultazione). • Costituzione della Repubblica Italiana (art 32 e 41); • DLL 9 aprile 2008, n.81; • Tabella delle Malattie professionali (G.U. n. 169 del 21 luglio 2008). Diapositive presentate a lezione e siti internet consigliati dal docente |
| Testi di riferimento: |
|
- Lecturing
- Case study
- Interactive lecturing
- Working in group
- Questioning
- Problem solving
