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| Scuola di Psicologia | ||
| SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE | ||
Insegnamento
PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
PSN1030515, A.A. 2014/15
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2014/15
PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
PSN1030515, A.A. 2014/15
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2014/15
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea in SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE PS1842, ordinamento 2011/12, A.A. 2014/15 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 9.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta |
Docenti
| Responsabile | RENZO VIANELLO | 000000000000 |
|---|
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| BASE | Fondamenti della psicologia | M-PSI/04 | 9.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Secondo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | teledidattica |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 9.0 | 63 | 162.0 |
| Inizio attività didattiche | 02/03/2015 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 12/06/2015 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2011 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 7 2018 | 01/10/2018 | 30/09/2019 |
LANFRANCHI
SILVIA
(Presidente)
GINI GIANLUCA (Membro Effettivo) MAMMARELLA IRENE CRISTINA (Membro Effettivo) MOSCARDINO UGHETTA MICAELA MARIA (Membro Effettivo) PULINA FRANCESCA (Membro Effettivo) VIANELLO RENZO (Membro Effettivo) |
| 6 2017 | 01/10/2017 | 30/09/2018 |
LANFRANCHI
SILVIA
(Presidente)
GINI GIANLUCA (Membro Effettivo) VIANELLO RENZO (Membro Effettivo) |
| 5 2016 | 01/10/2016 | 30/09/2017 |
VIANELLO
RENZO
(Presidente)
GINI GIANLUCA (Membro Effettivo) LANFRANCHI SILVIA (Membro Effettivo) MAMMARELLA IRENE CRISTINA (Membro Effettivo) PULINA FRANCESCA (Membro Effettivo) |
| 4 2015 | 01/10/2015 | 30/09/2016 |
VIANELLO
RENZO
(Presidente)
GINI GIANLUCA (Membro Effettivo) LANFRANCHI SILVIA (Membro Effettivo) MAMMARELLA IRENE CRISTINA (Membro Effettivo) PULINA FRANCESCA (Membro Effettivo) |
| 3 commissione | 01/10/2014 | 30/09/2015 |
VIANELLO
RENZO
(Presidente)
GINI GIANLUCA (Membro Effettivo) LANFRANCHI SILVIA (Membro Effettivo) MAMMARELLA IRENE CRISTINA (Membro Effettivo) PULINA FRANCESCA (Membro Effettivo) |
| Prerequisiti: | |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Conoscenza di base della psicologia dello sviluppo dall'infanzia, all'adolescenza, all'età adulta e senile. Cenni di psicologia dello sviluppo atipico. |
| Modalita' di esame: | Esame scritto con prove aperte.
L'esame prevede una prova scritta sui due testi. Sarà richiesta la trattazione di 3 temi (2 relativi al primo volume e 1 al secondo), avendo a disposizione 90 minuti. Per ogni trattazione lo studente avrà a disposizione una facciata di foglio protocollo. Le domande relative al testo coincideranno con i titoli di uno o più paragrafi e saranno comunicate per via telematica a tutti gli studenti. Oggetto d'esame è ciò che è scritto nei testi. Le videolezioni hanno una funzione di aiuto, ma non sostitutiva dello studio dei testi. |
| Criteri di valutazione: | La valutazione prenderà in considerazione: presenza dei contenuti in oggetto, capacità di sintesi, argomentazione chiara e coerente, presentazione adeguata di eventuali esperimenti o ricerche (oggetto, ipotesi, metodologia, partecipanti, risultati,discussione). |
| Contenuti: | 1. Psicologia dello sviluppo: cenni storici, teorie e metodi
2. Accrescimento somatico, sviluppo motorio, sviluppo percettivo, sviluppo delle capacità mnemoniche, sviluppo dell'intelligenza e del pensiero 3. Sviluppo delle emozioni, sviluppo affettivo, sviluppo sociale, sviluppo comunicativo e linguistico, sviluppo morale 4. Psicologia dello sviluppo: adolescenza, età adulta ed età senile 5. Psicologia dello sviluppo atipico |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Il corso prevede lezioni in telematica. Un forum permanente potrà permettere l'interazione fra gli studenti e fra loro e un tutor. Il forum si realizzerà per "tappe". Ciascuna di esse avrà per oggetto una o più lezioni (e quindi uno o più capitoli di libro) e prevederà una prima fase in cui intervengono gli studenti interagendo anche fra di loro (ed il tutor) ed una seconda con un intervento conclusivo del tutor. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Oggetto d'esame è ciò che è scritto nei testi. Le videolezioni hanno una funzione di aiuto, ma non sostitutiva dello studio dei testi. |
| Testi di riferimento: |
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