Didattica - Università degli Studi di Padova

Syllabus

Prerequisiti:	La frequenza del corso richiede conoscenze di base relative ai corsi del primo anno.
Conoscenze e abilita' da acquisire:	Il corso di Psicologia Clinica ha lo scopo di fornire una panoramica introduttiva ai vari ambiti che costituiscono la psicologia clinica: la psicopatologia, la psicodiagnostica, la psicosomatica, la psicologia della salute, la psicofisiologia clinica, la neuropsicologia clinica, il colloquio clinico, la psicoterapia, il counselling, nonché cenni sui metodi di ricerca in ambito clinico.
Modalita' di esame:	1. Prova scritta al computer con domande a scelta multipla sui temi del testo di riferimento (Psicologia clinica). Gli studenti troveranno nel sito www.mulino.it/aulaweb indicazioni su come accedere al sito, registrarsi e svolgere esercizi simili alla prova di esame. 2. Partecipazionealle attività pratiche e valutazione dei prodotti elaborati (esclusivamente durante il periodo attivo del corso). 3. Partecipazione alle attività online (esclusivamente durante il periodo attivo del corso).
Criteri di valutazione:	1. Lo studente non può accedere alla prova scritta d’esame se non ha prima consegnato (on-line o in cartaceo), debitamente compilati e interpretati, i questionari previsti, ognuno dei quali riportante in copertina il nominativo dello studente che ha somministrato. 2. Il punteggio necessario per il superamento della prova al computer va da un minimo di 18 ad un massimo di 30 punti. 3. La valutazione della partecipazione alle attività on-line ed alle attività pratiche prevede un punteggio che va da 0 a 10 punti, da aggiungersi al punteggio ottenuto alla prova scritta. 4. La distinzione della lode presuppone il punteggio massimo all’attività online, particolare accuratezza nella refertazione e interpretazione dei questionari, ed un punteggio allo scritto di 30/30.
Contenuti:	1. Prospettive teoriche dei diversi modelli in psicologia clinica. 2. L’assessment in psicologia clinica. 3. Metodiche psicodiagnostiche 4. Un test on-line: CBA-Y 5. Interventi in psicologia clinica. 6. Analisi di alcuni quadri psicopatologici 7. Valutazione degli esiti della psicoterapia: l'approccio basato sulle evidenze
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento:	1. Domande di autovalutazione (risposta multipla,vero/falso) 2. Analisi e discussione di articoli proposti in forum 3. Esercitazioni obbligatorie inerenti all'utilizzo di strumento psicodiagnostici. Ogni studente deve somministrare un test on-line (CBA-Y) ad almeno cinque persone, eseguire l'interpretazione e redigere un breve referto. Lo studente dovrà inviare la documentazione o in forma cartacea all'indirizzo che verrà indicato dal tutor o tramite la piattaforma moodle. Ogni questionario, a tutela della privacy e dell’anonimato del soggetto esaminato, non deve riportare alcun dato identificativo della persona, se non sesso ed età. E' possibile, in alternativa, somministrare test e interviste sui disturbi ossessivi (volume Sica) secondo indicazioni e accordi col tutor. 4. Analisi e discussione di casi clinici proposti in forum.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio:	Un utile testo di consultazione per chiarimenti ed appofondimenti (facoltativi) può essere: Kring A.M., Davison G.C., Neale J.M., Johnson S.L. (2013). Psicologia clinica (quarta edizione). Bologna, Zanichelli.
Testi di riferimento:	Sanavio E., Cornoldi C., Psicologia Clinica (seconda edizione). Bologna: Il Mulino, 2010. Bertolotti et al., CBA-Y. Test per la valutazione del benessere psicologico in adolescenti e giovani adulti. Trento: Erickson, 2012. Specificare frequenza al corso e codice CBA30 per autorizzazione acquisto e riduzione prezzo (telefono o mail ufficio ordini, non e-commerce) C.Sica (a cura di), Disturbo ossessivo-compulsivo. Questionari e interviste per la valutazione clinica. Trento: Erickson, 2012. Questi test possono essere studiati e somministrati in sostituzione del precedente CBA-Y