Didattica - Università degli Studi di Padova

Corsi di Laurea	Corsi di Laurea Magistrale	Corsi di Laurea Magistrale a Ciclo Unico
Scuola di Psicologia
SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE

Insegnamento
SVILUPPO SOCIALE (MOD. A)
PSP4068089, A.A. 2016/17

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2014/15

Principali informazioni sull'insegnamento

Corso di studio	Corso di laurea in SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE PS1842, ordinamento 2011/12, A.A. 2016/17	porta questa pagina con te
Crediti formativi	6.0
Tipo di valutazione	Voto
Denominazione inglese	SOCIAL DEVELOPMENT
Dipartimento di riferimento	Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione
Obbligo di frequenza	No
Lingua di erogazione	ITALIANO
Sede	PADOVA

Docenti

Responsabile	GIANLUCA GINI		M-PSI/04

Corso integrato di appartenenza

Codice	Insegnamento	Responsabile
PSP4068088	SVILUPPO SOCIALE E PROCESSI DI INFLUENZA NEI GRUPPI (C.I.)	GIANLUCA GINI

Dettaglio crediti formativi

Tipologia	Ambito Disciplinare	Settore Scientifico-Disciplinare	Crediti
CARATTERIZZANTE	Psicologia dello sviluppo e dell'Educazione	M-PSI/04	6.0

Organizzazione dell'insegnamento

Periodo di erogazione	Secondo semestre
Anno di corso	III Anno

Tipo ore	Crediti	Ore di didattica assistita	Ore Studio Individuale
LEZIONE	6.0	42	108.0

Calendario

Inizio attività didattiche	27/02/2017
Fine attività didattiche	01/06/2017
Visualizza il calendario delle lezioni	Lezioni 2019/20 Ord.2011

Commissioni d'esame

Nessuna commissione d'esame definita

Syllabus

Caratteristiche comuni al Corso Integrato

Prerequisiti:	Sono utili conoscenze relative ai modelli teorici e alle metodologie di ricerca propri della psicologia dello sviluppo e della psicologia sociale.
Conoscenze e abilita' da acquisire:	Al superamento della prova di profitto, lo studente avrà acquisito conoscenze sui principali modelli teorici di spiegazione dello sviluppo del bambino come “essere sociale” e sui modelli classici e gli approcci più recenti relativi allo sviluppo della capacità del bambino e dell’adolescente di entrare in relazione con il mondo sociale e di adattarsi ad esso seguendo una prospettiva prevalentemente contestualista. Inoltre, lo studente avrà conoscenza delle principali dinamiche intragruppo, quali produttività, influenza sociale e presa di decisione, e delle relazioni intergruppi, considerando le più importanti teorie che spiegano il conflitto, la riconciliazione e la cooperazione tra i gruppi.
Modalita' di esame:	L'esame è unico e può essere svolto solo per intero. L’esame si svolge in forma scritta, con domande aperte. Non è prevista integrazione orale.
Criteri di valutazione:	La valutazione prenderà in considerazione: presenza dei contenuti in oggetto, capacità di sintesi, argomentazione chiara e coerente

Contenuti:	Competenza, consapevolezza, conoscenza sociale Le teorie sullo sviluppo sociale Lo sviluppo del sé e della cognizione sociale La relazioni tra pari Le relazioni di gruppo in età scolare Le relazioni verticali L'adattamento sociale Adolescenti e nuovi media
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento:	Il corso è in teledidattica. Lo studente avrà la possibilità di contattare il docente mediante il Forum durante la preparazione dell'esame per chiarimenti e approfondimenti sui contenuti del corso.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio:
Testi di riferimento:	Riva G., Nativi digitali. Crescere e apprendere nel mondo dei nuovi media. Bologna: Il Mulino, 2014. Gini G., Psicologia dello sviluppo sociale. Roma-Bari: Laterza, 2012.