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a Ciclo Unico
Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale
LINGUE MODERNE PER LA COMUNICAZIONE E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE
Insegnamento
LETTERATURE FRANCOFONE
LE05104563, A.A. 2015/16

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2015/16

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea magistrale in
LINGUE MODERNE PER LA COMUNICAZIONE E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE
IF0314, ordinamento 2008/09, A.A. 2015/16
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Crediti formativi 9.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese FRANCOPHONE LITERATURE
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari (DiSLL)
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione FRANCESE
Sede PADOVA
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile JULIEN SCHUH

Mutuante
Codice Insegnamento Responsabile Corso di studio
LE05104563 LETTERATURE FRANCOFONE JULIEN SCHUH LE0613

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
AFFINE/INTEGRATIVA Attività formative affini o integrative L-LIN/03 9.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 9.0 63 162.0

Calendario
Inizio attività didattiche 01/03/2016
Fine attività didattiche 11/06/2016
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2016

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
8 1920 01/10/2019 30/11/2020 PIVA MARIKA (Presidente)
MARANGONI ALESSANDRA (Membro Effettivo)
BETTONI ANNA (Supplente)
HENROT GENEVIEVE MARIE (Supplente)
7 1819 01/10/2018 30/11/2019 BETTONI ANNA (Presidente)
MARANGONI ALESSANDRA (Membro Effettivo)
PIVA MARIKA (Membro Effettivo)
HENROT GENEVIEVE MARIE (Supplente)
4 1516 01/10/2015 30/11/2016 SCHUH JULIEN (Presidente)
BETTONI ANNA (Membro Effettivo)
MARANGONI ALESSANDRA (Membro Effettivo)
PIVA MARIKA (Membro Effettivo)
HENROT GENEVIEVE MARIE (Supplente)
2 1718 01/10/2017 30/11/2018 BETTONI ANNA (Presidente)
MARANGONI ALESSANDRA (Membro Effettivo)
PIVA MARIKA (Membro Effettivo)
HENROT GENEVIEVE MARIE (Supplente)
1 1617 01/10/2016 30/11/2017 BETTONI ANNA (Presidente)
MARANGONI ALESSANDRA (Membro Effettivo)
PIVA MARIKA (Membro Effettivo)
HENROT GENEVIEVE MARIE (Supplente)

Syllabus
Prerequisiti: Bonne connaissance du français (cours dispensé en français) à l'oral et à l'écrit.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Histoire de la littérature et de la culture en Belgique (1880-1914).
Sociologie des réseaux culturels européens.
Rédaction et argumentation.
Modalita' di esame: Essai personnel en français (1500 mots, environ 10.000 signes, à la maison) sur une question concernant l'ensemble du cours.
Criteri di valutazione: Qualité de l'argumentation et du français.
Appropriation des connaissances.
Qualité de l'analyse des exemples.
Contenuti: Littérature francophone : La littérature belge des 19e-20e siècles : un espace littéraire marginal en quête de légitimité (Maeterlinck, Verhaeren, Albert Mockel, etc.)
À la fin du XIXe siècle, la Belgique est un tout jeune État dont l’unité semble fragile : constituée par des communautés linguistiques opposées, tiraillée entre la France et l’Europe du Nord, entre culture latine et culture germanique, elle est par nécessité un lieu d’innovation et de tensions permanentes. Les écrivains belges de langue française ressentent particulièrement les difficultés de leur position : marginalisés par rapport au champ littéraire français et surtout parisien, déchirés entre le désir de participer à l’unité culturelle de leur Nation et celui de se faire connaître à travers l’Europe, ils inventent des formes esthétiques et des types de sociabilité littéraire novateurs. On s’intéressera particulièrement à certaines tensions propres à cette littérature belge en marge, à travers l’étude de quelques figures majeures de cette époque de transition. Maurice Maeterlinck et Charles Van Lerberghe, deux dramaturges qui font une carrière fulgurante en France, permettront de comprendre comment les écrivains belges investissent un genre (le théâtre) délaissé par les écrivains français pour se faire entendre dans l’espace littéraire de leur époque, tout en proposant des innovations esthétiques (simplification des décors, rôle du non-dit, du hors-scène, modèle du théâtre de marionnettes…) qui bouleverseront le théâtre européen du XXe siècle. Max Elskamp, poète-imagier, représente la fascination de cette époque pour la culture populaire : tout en écrivant en français, il apprend le flamand pour mieux comprendre la littérature populaire de son pays, qui influence sa poétique et transparaît dans ses ouvrages où il s’inspire des livrets populaires, aussi bien dans le contenu textuel que dans les gravures sur bois volontairement naïves qu’il produit lui-même, à la manière d’un artisan médiéval. Émile Verhaeren, pour sa part, s’intéresse au contraire aux bouleversements de la modernité, qui transforment les paysages et les villes d’Europe, à travers une série de recueils poétiques au souffle épique (Les Campagnes hallucinées, Les Villes tentaculaires, Les Villages illusoires…). Albert Mockel, disciple de l’esthétique mallarméenne, propose dans ses écrits théoriques d’esthétique et de poétique une littérature en absolue, imprégnée par la philosophie allemande et anglo-saxonne. Enfin, Edmond Picard, écrivain et juriste, fait figure de passeur dans le monde littéraire francophone belge : animateur de revues (L’Art moderne), défenseur de l’art nouveau, engagé dans des groupes comme celui des XX, qui milite pour l’avant-garde artistique, c’est une figure majeure de la culture européenne de la Belle Époque.
On se concentrera en particulier sur l'étude des revues d'avant-garde belges, en considérant ces objets comme les outils d’une nouvelle forme de production culturelle.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Analyse de textes.
Sociologie et littérature.
Analyse de réseaux sociaux.
Outils informatiques pour les Humanités numériques.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Les textes étudiés seront distribués sous la forme de fichiers électroniques.
Périodiques belges numérisés (feuilleter quelques exemplaires): http://digitheque.ulb.ac.be/fr/digitheque-revues-litteraires-belges/periodiques-numerises/index.html 
Testi di riferimento:
  • Maeterlinck, Maurice, Le Trésor des humbles. Paris: Mercure de France, 1896, --. https://archive.org/details/letrsordeshumbl00maetgoog Cerca nel catalogo
  • Maeterlinck, Maurice, Théâtre, t. I. Bruxelles: Lacomblez, 1905. https://archive.org/details/thtre01maet Cerca nel catalogo
  • Van Lerberghe, Charles, Les Flaireurs. Bruxelles: Lacomblez, 1891, --. https://archive.org/details/lesflaireurs00vanluoft Cerca nel catalogo
  • Elskamp, Max, Enluminures. Bruxelles: Lacomblez, 1898, --. http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k10575703.r= Cerca nel catalogo
  • Mockel, Albert, Stéphane Mallarmé, un héros. Paris: Mercure de France, 1899, --. https://archive.org/details/stphanemallar00mock Cerca nel catalogo
  • Verhaeren, Émile, Les Campagnes hallucinées. Bruxelles: Deman, 1893, --. http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/btv1b8626627p.r= Cerca nel catalogo