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a Ciclo Unico
Scuola di Psicologia
SCIENZE PSICOLOGICHE DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONE
Insegnamento
STORIA DEL PENSIERO FILOSOFICO E SCIENTIFICO
PSN1031335, A.A. 2015/16

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2015/16

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
SCIENZE PSICOLOGICHE DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONE
PS1084, ordinamento 2011/12, A.A. 2015/16
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Crediti formativi 6.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese HISTORY OF PHILOSOPHICAL AND SCIENTIFIC THOUGHT
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile ILARIA MALAGUTI M-FIL/06
Altri docenti ROBERTO FORMISANO

Mutuante
Codice Insegnamento Responsabile Corso di studio
PSN1031335 STORIA DEL PENSIERO FILOSOFICO E SCIENTIFICO ILARIA MALAGUTI PS1083

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
BASE Formazione interdisciplinare M-FIL/06 6.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 6.0 42 108.0

Calendario
Inizio attività didattiche 01/03/2016
Fine attività didattiche 01/06/2016
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2017/18 Ord.2011

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
6 2018 01/10/2018 30/09/2019 MALAGUTI ILARIA (Presidente)
CARDENAS MATTIA (Membro Effettivo)
GILARDI ROBERTO (Membro Effettivo)
MICHELI GIUSEPPE (Membro Effettivo)
5 2017 01/10/2017 30/09/2018 MALAGUTI ILARIA (Presidente)
GILARDI ROBERTO (Membro Effettivo)
GRIGENTI FABIO (Membro Effettivo)
4 2016 01/10/2016 30/09/2017 MALAGUTI ILARIA (Presidente)
GILARDI ROBERTO (Membro Effettivo)
GRIGENTI FABIO (Membro Effettivo)
3 2015 01/10/2015 30/09/2016 GRIGENTI FABIO (Presidente)
SANO' LAURA (Membro Effettivo)

Syllabus
Prerequisiti: Normali conoscenze di storia della filosofia e storia del pensiero scientifico.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Conoscenza degli aspetti fondamentali della teoria della conoscenza e delle emozioni nella filosofia moderna e contemporanea; capacità di analisi critica; maturità metodologica che consenta allo studente di utilizzare le proprie conoscenze in modo autonomo.
Modalita' di esame: La verifica finale sarà condotta mediante un esame scritto.
Criteri di valutazione: Capacità di argomentare; autonoma abilità nella interpretazione dei testi.
Contenuti: Attraverso la discussione sulla struttura epistemologica del soggetto conoscente, il corso intende fornire gli elementi fondamentali della teoria fenomenologica delle emozioni, quali specifica modalità dell’esperienza. In particolare, verranno presi in esame e discussi: il rapporto tra la razionalità delle emozioni e la teorica cognitiva; la distinzione tra: sentimento sensibile, reazione emotiva e sentimenti intenzionali; il rapporto emozioni-coscienza. Questa prima parte del corso sarà svolta dalla prof.ssa Malaguti Ilaria.
La seconda parte del corso (svolta dal dott. Formisano Roberto) sarà dedicata alla « fenomenologia materiale » di Michel Henry. Lo scopo di questa seconda parte sarà di introdurre ai principi fondamentali della « fenomenologia materiale » e alla sua tesi caratteristica che consiste nella determinazione della vita affettiva (o affettività) come essenza della soggettività e della coscienza.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Il corso sarà svolto in 42 ore di lezione frontale; verranno presentati e discussi i temi indicati nel programma.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Ulteriori materiali saranno distribuiti a lezione.
Testi di riferimento:
  • E. Husserl, Richerche logiche. Il Saggiatore: Milano, 2015. V ricerca, § 1-21 Cerca nel catalogo
  • A. Damasio, Emozione e coscienza. Milano: Adelphi, 2000. Parte seconda Cerca nel catalogo