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a Ciclo Unico
Scuola di Psicologia
PSICOLOGIA CLINICA
Insegnamento
PSICOLOGIA DELL'INVECCHIAMENTO
PSN1032225, A.A. 2016/17

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2016/17

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea magistrale in
PSICOLOGIA CLINICA
PS1089, ordinamento 2015/16, A.A. 2016/17
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Crediti formativi 9.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese PSYCHOLOGY OF AGING
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Psicologia Generale
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile ROSSANA DE BENI M-PSI/01

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE Psicologia generale e fisiologica M-PSI/01 9.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 9.0 63 162.0

Calendario
Inizio attività didattiche 27/02/2017
Fine attività didattiche 01/06/2017

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
6 2018-1 01/10/2018 30/09/2019 DE BENI ROSSANA (Presidente)
BORELLA ERIKA (Membro Effettivo)
DE MIN TONA GIULIANO (Membro Effettivo)
MENEGHETTI CHIARA (Membro Effettivo)
MOE' ANGELICA (Membro Effettivo)
MUFFATO VERONICA (Membro Effettivo)
ZAVAGNIN MICHELA (Membro Effettivo)
5 2017-1 01/10/2017 30/09/2018 DE BENI ROSSANA (Presidente)
BORELLA ERIKA (Membro Effettivo)
DE MIN TONA GIULIANO (Membro Effettivo)
MENEGHETTI CHIARA (Membro Effettivo)
MOE' ANGELICA (Membro Effettivo)
ZAVAGNIN MICHELA (Membro Effettivo)
4 2017 01/10/2016 30/09/2017 DE BENI ROSSANA (Presidente)
BORELLA ERIKA (Membro Effettivo)
DE MIN TONA GIULIANO (Membro Effettivo)
MENEGHETTI CHIARA (Membro Effettivo)
MOE' ANGELICA (Membro Effettivo)
ZAVAGNIN MICHELA (Membro Effettivo)

Syllabus
Prerequisiti: 1. Conoscenza dei Fondamenti della Psicologia e della Psicologia Generale.
2. Comprensione dell'inglese scritto.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Obiettivo del corso è di formare psicologi in grado di comprendere ed interpretare i cambiamenti legati all’invecchiamento, fornendo teorie, modelli, metodologie, modalità di assessment e programmi di intervento per un invecchiamento di “successo”.
Modalita' di esame: Esame a domande aperte (6 domande da completare in un'ora)
Criteri di valutazione: La valutazione riguarderà:
- le conoscenze sui principali approcci teorici della psicologia dell'invecchiamento;
- la capacità di valutare, prendere in carico l’anziano in un’ottica multidimensionale e multidisciplinare
Contenuti: -Ageism
-Cambiamenti a livello cognitivo nella memoria, intelligenza e nei meccanismi base della cognizione (memoria di lavoro, inibizione cognitiva, velocità di elaborazione)
- Psicopatologia (demenza, depressione, ansia)
- L'invecchiamento con successo e il paradosso del benessere
- La valutazione cognitiva nell'invecchiamento
- Interventi strategici e meta-cognitivi per l'anziano
- L'attaccamento e la vulnerabilità ambientale.
- Caregiver e l’approccio centrato sulla persona.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Le lezioni frontali verranno integrate con la partecipazione di esperti e la possibilità di partecipare a delle situazioni sperimentali. Si prevede inoltre la visita guidata in strutture residenziali per anziani e unità Alzheimer. In tal modo gli studenti avranno la possibilità di sperimentare sul campo le competenze apprese.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Articoli e capitoli, che saranno inseriti sulla piattaforma on line del corso, verranno proposti a lezione e saranno materiale d'esame per i frequentanti.

Per i non frequentanti si veda testo di riferimento.
Testi di riferimento:
  • De Beni Rossana e Borella Erika, Psicologia dell'Invecchiamento e della longevità. Bologna: Il Mulino, 2015. Cerca nel catalogo