| Corsi di Laurea | Corsi di Laurea Magistrale | Corsi di Laurea Magistrale a Ciclo Unico |
| Scuola di Medicina e Chirurgia | ||
| DIETISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI DIETISTA) | ||
Insegnamento
INFORMATICA, ATTIVITA' SEMINARIALI
MEN1036249, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2016/17
INFORMATICA, ATTIVITA' SEMINARIALI
MEN1036249, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2016/17
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea in DIETISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI DIETISTA) ME1853, ordinamento 2011/12, A.A. 2018/19 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | INFORMATICS, SEMINARS | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Medicina (DIMED) | |
| Obbligo di frequenza | Sì | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di DIETISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI DIETISTA) |
Docenti
| Responsabile | ROMINA VALENTINI | ||
|---|---|---|---|
| Altri docenti | SIMONA DALLA PRIA | ||
| MARIA LISA MARCON | |||
| PAOLA SCAPOLO | |||
| ALESSANDRA ZATTARIN |
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| ALTRO | Altre attività quali l'informatica, attività seminariali ecc. | MED/49 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | III Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 60 | 90.0 |
Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita
| Prerequisiti: | Conoscenza dei principi di dietoterapia nelle diverse patologie; conoscenza delle metodiche di valutazione degli introiti alimentari e della composizione corporea |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | 1. Conoscere ed essere in grado di utilizzare un software per l'analisi degli introiti alimentari e per la prescrizione dietetica.
2. Conoscere e saper applicare le procedure di standardizzazione della bioimpedenziometria (BIA), conoscere i limiti della metodica, saper interpretare i dati elettrici e di composizione corporea. 3. Conoscenze e abilità per condurre una ricerca bibliografica in ambito nutrizionale. 4. Conoscenze e abilità nella gestione di piani dietetici nell'attività sportiva. 5. Conoscenze e abilità nella gestione nutrizionale del paziente con insufficienza renale acuta, insufficienza renale cronica in terapia conservativa e in dialisi, e nel paziente trapiantato di rene. 6. Conoscenze e abilità per educare i pazienti con diabete di tipo 1 al carbohydrate counting 7. Conoscere le evidenze sui rapporti tra alimentazione, stile di vita e prevenzione primaria e terziaria dei tumori; saper impostare interventi di prevenzione primaria e terziaria. |
| Modalita' di esame: | Orale |
| Criteri di valutazione: | Correttezza delle risposte |
| Contenuti: | - L'utilizzo dei software per l'analisi degli introiti alimentari e per la prescrizione dietetica
- Il corretto utilizzo della bioimpedenziometria in ambito clinico - La ricerca bibliografica in ambito nutrizionale: dalla teoria alla pratica - Piani dietetici nell'attività sportiva - Dietetica applicata al paziente con insufficienza renale acuta e cronica, in dialisi e dopo trapianto di rene - Le regole e l'applicazione pratica del carbohydrate counting nel diabete di tipo 1 - Le evidenze scientifiche sui rapporti tra alimentazione, stile di vita e prevenzione primaria e terziaria dei tumori e la loro applicazione nella pratica clinica. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Seminari
Esercitazioni pratiche Simulazione di casi clinici |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Agli studenti saranno forniti:
- tutte le diapositive dei docenti - linee-guida, raccomandazioni, position paper o articoli di aggiornamento su ciascuna delle tematiche dei seminari |
| Testi di riferimento: |
|
- Laboratory
- Working in group