Didattica - Università degli Studi di Padova

Syllabus

Prerequisiti:
Conoscenze e abilita' da acquisire:	- Abilità di leggere e intrepretare testi letterari con consapevolezza. - Capacità di elaborare un testo scritto rispettoso delle fondamentali regole di coesione e coerenza.
Modalita' di esame:	Composizione scritta di un commento a un testo letterario lirico o in prosa, da scegliere tra una rosa di quattro testi (due testi lirici, uno di Petrarca e uno di Saba; due novelle, una di Boccaccio e una di Pirandello).
Criteri di valutazione:	1. Qualità dell'analisi del testo letterario; 2. Correttezza linguistica e testuale.
Contenuti:	Il corso, che ha carattere laboratoriale, è scandito in quattro moduli: Primo modulo - Francesco Petrarca Testi analizzati a lezione - Voi ch'ascoltate in rime sparse il suono (Rvf 1) - A qualunque animale alberga in terra (Rvf 22) - Padre del ciel, dopo i perduti giorni (Rvf 60) - S'una fede amorosa, un cor non finto (Rvf 224) - Di pensier in pensier, di monte in monte (Rvf 129) - Gli occhi di ch'io parlai sì caldamente (Rvf 292) - Vago augelletto che cantando vai (Rvf 353) Per approfondire - S. Fornasiero, Guida alla lettura del Canzoniere, Roma, Carocci, 2001 [agile guida pensata per studenti universitari] - E. Fenzi, Petrarca, Bologna, Il Mulino, 2008 [sintetico profilo generale della figura di Petrarca] - M. Santagata, I frammenti dell'anima. Storia e racconto nel Canzoniere di Petrarca, Bologna, Il Mulino, 2011 [volume ormai classico nella letteratura critica petrarchesca; rivolto a un pubblico di specialisti, il volume illustra la parabola dei Rvf] Secondo modulo - Umberto Saba Testi analizzati a lezione - Trieste - Città vecchia - Verso casa - A mia moglie - Tre poesia alla mia balia - L'arboscello - Amai - Autobiografia, 12 - Ritratto della mia bambina - Ulisse - Ottava fuga Per approfondire - F. Senardi, Saba, Bologna, Il Mulino, 2012 [agile monografia] -P.V. Mengaldo, Umberto Saba, in Storia della lingua italiana, a cura di F. Bruni, Il Novecento, Bologna, Il Mulino, 1994 [importante saggio sulla lingua e sullo stile di Saba] Modulo 3 - Giovanni Boccaccio e il Decameron testi analizzati - Ciapelletto [I, 1] - Alibech [III, 10] - Lisabetta da Messina [IV, 5] - Nastagio degli Onesti [V, 8] - Madonna Filippa [VI, 7] - Cavalcanti [VI, 9] - Griselda [X, 10] Per approfondire - G. Alfano, Introduzione alla lettura del "Decameron" di Boccaccio, Roma-Bari, Laterza, 2013 [guida alla lettura rivolta a studenti universitari] - L. Surdich, Boccaccio, Bologna, Il Mulino, 2005 [profilo generale rivolto a studenti universitari] - Lessico critico decameroniano, a cura di R. Bragantini e P.M. Forni, Torino, Bollati Boringhieri, 1995. [attraversamento per lemmi chiave (intertestualità, retorica, ecc.) del "Decameron"] Quarto modulo - Luigi Pirandello Testi analizzati - Ciàula scopre la luna - La giara - La carriola - La signora Frola e il signor Ponza, suo genero - Pensaci Giacomino - La vittoria delle formiche - Il treno ha fischiato Per approfondire - M. Polacco, Pirandello, Bologna, Il Mulino, 2011 [breve profilo monografico] - R. Luperini, Pirandello, Roma-Bari, Laterza, 1999 [ampia monografia rivolta a un pubblico di specialisti] - M. Polacco, Gli amori, le beffe e la tragedia. Storia di Pirandello novelliere (1894-1908), Pisa, Pacini Fazzi, 1999 [studio analitico della prima produzione novellistica di Pirandello]
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento:	Il corso avrà dimensione laboratoriale; si affronteranno alcuni aspetti della comunicazione scritta e si procederà a un percorso guidato per l'analisi e il commento del testo letterario in prosa e in poesia.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio:	Indicazioni ulteriori, anche rispetto all'organizzazione dei corsi e dei laboratori, saranno fornite all'inizio dell'anno accademico. I testi analizzati saranno resi disponibili nella piattaforma Moodle
Testi di riferimento: