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a Ciclo Unico
Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale
STORIA
Insegnamento
STORIA DI GENERE
SUP6075162, A.A. 2018/19

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2016/17

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
STORIA
LE0600, ordinamento 2016/17, A.A. 2018/19
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Crediti formativi 6.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese GENDER HISTORY
Sito della struttura didattica https://www.dissgea.unipd.it/
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Scienze Storiche Geografiche e dell'Antichità (DISSGeA)
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile FRANCESCO VERONESE

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
AFFINE/INTEGRATIVA Attività formative affini o integrative M-STO/01 6.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso III Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 6.0 42 108.0

Calendario
Inizio attività didattiche 25/02/2019
Fine attività didattiche 14/06/2019
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2018/19 Ord.2016

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
1 Commissione 2018/19 01/06/2019 30/11/2019 VERONESE FRANCESCO (Presidente)
LA ROCCA MARIA CRISTINA (Membro Effettivo)
CHABOT ISABELLE (Supplente)

Syllabus
Prerequisiti: - conoscenza di base dei principali eventi e personaggi della storia medievale;
- conoscenza di base della lingua latina.
Conoscenze e abilita' da acquisire: - conoscenza delle principali tendenze storiografiche e questioni relative alla storia di genere;
- quadro generale delle trasformazioni della famiglia, della parentela, del matrimonio e dei loro linguaggi tra la tarda antichità e il tardo medioevo;
- padroneggiamento di specifiche problematiche connesse agli approfondimenti storici proposti durante il corso.
Modalita' di esame: L’esame finale sarà orale. Nel voto finale confluiranno anche i risultati delle esposizioni richieste agli studenti (v. sotto, “Attività di apprendimento previste e metodologie di insegnamento”).
Criteri di valutazione: Sarò valutato il grado in cui gli studenti avranno sviluppato le abilità e le conoscenze descritte al punto “Conoscenze e abilità da acquisire”.
Contenuti: Il corso affronterà anzitutto la nascita e le trasformazioni della storia delle donne e della storia di genere intese come approcci metodologici specifici, con propri interessi di ricerca e modi di interrogare e interpretare le fonti. In seguito ci si concentrerà sull’applicazione della storia delle donne e della storia di genere allo studio dell’epoca medievale, a partire dalla tarda antichità. I temi centrali che saranno esaminati durante il corso saranno le trasformazioni del matrimonio, della famiglia, della parentela e dei loro linguaggi e rappresentazioni durante i secoli medievali, con particolare attenzione per l’alto medioevo (secoli VI-X).
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Il corso prevede una prima parte di lezioni frontali al fine di introdurre temi e metodologie della storia di genere e le sue principali e più recenti applicazioni nel campo di studi della storia medievale. Si prevede l’utilizzo, la lettura e il commento di testi latini. Successivamente seguiranno delle lezioni a carattere più seminariale, in cui gli studenti dovranno esporre degli articoli indicati dal docente e analizzati autonomamente; l’esposizione sarà seguita da discussioni collettive con la partecipazione della classe. Gli articoli saranno messi a disposizione sulla piattaforma Moodle del corso.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Le fonti e i materiali di studio saranno messi a disposizione sulla piattaforma Moodle del corso.
Testi di riferimento:
  • Scott, Joan Wallach; Bucur, Maria; Fazio, Ida, Genere, politica, storiaJoan W. Scotta cura di Ida Faziocon interventi di Maria Bucur ... [et al.]postfazione di Paola Di Cori. Roma: Viella, 2013. Cerca nel catalogo
  • Stone, Rachel, Morality and masculinity in the Carolingian empireRachel Stone. Cambridge: Cambridge university press, 2012. Cerca nel catalogo