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a Ciclo Unico
Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE
Insegnamento
PEDAGOGIA INTERCULTURALE E METODOLOGIA DELLA RICERCA PEDAGOGICA (C.I.)
SUP4068009, A.A. 2016/17

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2016/17

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE
SF1334, ordinamento 2011/12, A.A. 2016/17
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Curriculum Percorso Comune
Crediti formativi
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese INTERCULTURAL PEDAGOGY AND METHODOLOGY OF PEDAGOGICAL RESEARCH
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata (FISPPA)
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede ROVIGO
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile GIUSEPPE MILAN M-PED/01

Moduli che appartengono al corso integrato
Codice Insegnamento Responsabile
SUP4068010 METODOLOGIA DELLA RICERCA PEDAGOGICA (MOD.B) EMMA GASPERI
SUP4068011 PEDAGOGIA INTERCULTURALE (MOD.A) GIUSEPPE MILAN

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione  
Anno di corso  
Modalità di erogazione frontale

Calendario
Inizio attività didattiche 27/02/2017
Fine attività didattiche 09/06/2017

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
5 2018/19 01/10/2018 30/09/2019 MILAN GIUSEPPE (Presidente)
CESTARO MARGHERITA (Membro Effettivo)
GASPERI EMMA (Membro Effettivo)
GREGIANIN ALESSANDRA (Membro Effettivo)
4 2017/18 01/10/2017 30/09/2018 MILAN GIUSEPPE (Presidente)
CESTARO MARGHERITA (Membro Effettivo)
GASPERI EMMA (Membro Effettivo)
GREGIANIN ALESSANDRA (Membro Effettivo)
3 2016/17 01/10/2016 30/09/2017 MILAN GIUSEPPE (Presidente)
CESTARO MARGHERITA (Membro Effettivo)
GASPERI EMMA (Membro Effettivo)
GREGIANIN ALESSANDRA (Membro Effettivo)

Syllabus
Prerequisiti: Conoscenze basilari di Pedagogia generale.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Saper riconoscere la specificità della Pedagogia interculturale nell’ambito delle discipline pedagogiche e delle scienze dell'educazione.
Saper riconoscere le dimensioni pedagogiche implicate nella dialettica monocultura-multicultura-intercultura.

Saper riconoscere i fondamenti della comunicazione educativa in prospettiva interculturale.

Conoscenza dei fondamenti teorici e dei problemi metodologici della ricerca pedagogica.
Conoscenze teorico-pratiche concernenti alcuni metodi di ricerca, con particolare riferimento al metodo autobiografico.
Modalita' di esame: (Pedagogia interculturale):La prova di accertamento è in forma scritta, con domande aperte sulle tematiche trattate. Sarà valutata l’elaborazione, da parte degli studenti frequentanti (2/3 delle lezioni), di una tesina facoltativa su un argomento concordato con il docente (). Per i non-frequentanti la prova d'esame verterà sui testi indicati in programma.

(Metodologia della ricerca pedagogica): Prova scritta consistente in domande a risposta aperta e in domande chiuse vero/falso sui temi essenziali del corso.
Criteri di valutazione: Nel valutare le domande a risposta aperta si considereranno:
-aderenza alle domande
-capacità di sintesi
-organicità e accuratezza espositive
-chiarezza concettuale
-appropriatezza nei riferimenti teorici
-capacità di problematizzare
-approfondimenti personali congruenti con il programma del corso.