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a Ciclo Unico
Scuola di Giurisprudenza
GIURISPRUDENZA
Insegnamento
DIRITTO PUBBLICO COMPARATO
GI02102052, A.A. 2018/19

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Laurea magistrale ciclo unico 5 anni in
GIURISPRUDENZA (Ord. 2017)
GI0270, ordinamento 2017/18, A.A. 2018/19
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Crediti formativi 9.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese COMPARATIVE PUBLIC LAW
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Diritto Pubblico, Internazionale e Comunitario
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile FILIPPO PIZZOLATO IUS/09
Altri docenti MARIO BERTOLISSI IUS/08

Mutuazioni
Codice Insegnamento Responsabile Corso di studio
GI02102052 DIRITTO PUBBLICO COMPARATO FILIPPO PIZZOLATO GI0270

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE Comparatistico IUS/21 9.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso II Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 9.0 72 153.0

Calendario
Inizio attività didattiche 25/02/2019
Fine attività didattiche 07/06/2019

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
15 A.A. 2018/19 sede di Padova 31/10/2018 30/09/2019 PIZZOLATO FILIPPO (Presidente)
BERTOLISSI MARIO (Membro Effettivo)
TIEGHI GIOVANNA (Membro Effettivo)
BERGONZINI GIUSEPPE (Supplente)
BUSATTA LUCIA (Supplente)
14 A.A. 2018/19 sede di Padova 11/10/2018 30/09/2019 BERTOLISSI MARIO (Presidente)
BERGONZINI GIUSEPPE (Membro Effettivo)
TIEGHI GIOVANNA (Membro Effettivo)
MINNEI ENRICO (Supplente)

Syllabus
Prerequisiti: E' propedeutico l'esame di Diritto costituzionale.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Fornire gli strumenti teorici e metodologici necessari allo studio del diritto pubblico comparato, agevolando
l'acquisizione di capacità critiche e argomentative nella prospettiva comparatistica.
Modalita' di esame: L'esame consta di una prova orale, consistente in un colloquio sui temi oggetto di insegnamento.
Criteri di valutazione: Acquisizione del metodo comparatistico.
Conoscenza delle famiglie giuridiche di common law e civil law e acquisizione della metodologia di identificazione delle rispettive fonti giuridiche.
Capacità di riflessione autonoma e critica sui temi proposti; capacità di collegamento tra i vari argomenti della materia; sensibilità interdisciplinare.
Partecipazione attiva alle lezioni ed alle esercitazioni o seminari di approfondimento.
Contenuti: Il diritto comparato: finalità, metodo e rapporti con altre discipline.
Famiglie giuridiche e forme di Stato.
Dottrine costituzionali.
Fonti del diritto.
Diritti, libertà, garanzie.
Il tipo di Stato.
Le forme di governo.
L'organizzazione dello Stato.
Le garanzie costituzionali
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Lezioni frontali e dialogate.
Gli studenti verranno invitati a partecipare esercitazioni e simulazioni.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Sono da studiare i seguenti capitoli del testo di riferimento (Pegoraro - Rinella, Sistemi costituzionali comparati):
1, 2, 3, 5 Sez. I e II, 6, 7, 8, 9 Sez. I, 10 sez. I.
Testi di riferimento:
  • Pegoraro-Rinella, Sistemi costituzionali comparati. Torino: Giappichelli, 2017. Cerca nel catalogo
  • Bertolissi, Fiscalità, diritti, libertà. Carte storiche e ambiti del diritto costituzionale. Napoli: Jovene, 2015. Cerca nel catalogo

Didattica innovativa: Strategie di insegnamento e apprendimento previste
  • Lecturing
  • Problem based learning
  • Case study
  • Interactive lecturing
  • Working in group
  • Questioning
  • Problem solving
  • Videoriprese realizzate dal docente o dagli studenti
  • Utilizzo di video disponibili online o realizzati
  • Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)

Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Pace, giustizia e istituzioni forti