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| Scuola di Medicina e Chirurgia | ||
| SCIENZE DELLE PROFESSIONI SANITARIE DELLA PREVENZIONE | ||
Insegnamento
LINGUA STRANIERA
MEP3053022, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18
LINGUA STRANIERA
MEP3053022, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in SCIENZE DELLE PROFESSIONI SANITARIE DELLA PREVENZIONE ME1933, ordinamento 2012/13, A.A. 2018/19 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 1.0 | |
| Tipo di valutazione | Giudizio | |
| Denominazione inglese | FOREIGN LANGUAGE | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Scienze Cardio-Toraco-Vascolari e Sanità Pubblica | |
| Obbligo di frequenza | Sì | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di SCIENZE DELLE PROFESSIONI SANITARIE DELLA PREVENZIONE |
Docenti
| Responsabile | MARY MARAGNO | 000000000000 |
|---|
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| LINGUA/PROVA FINALE | Ulteriori conoscenze linguistiche | NN | 1.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Secondo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | II Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 1.0 | 10 | 15.0 |
| Inizio attività didattiche | 25/02/2019 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 14/06/2019 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2012 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 6 Commissione 2018/2019 | 01/10/2018 | 30/04/2020 |
MARAGNO
MARY
(Presidente)
SCAPELLATO MARIA LUISA (Supplente) |
| 5 Commissione 2017/18 | 01/10/2017 | 30/04/2019 |
MARAGNO
MARY
(Presidente)
TREVISAN ANDREA (Membro Effettivo) |
| Prerequisiti: | Lo studente deve aver già acquisito una conoscenza della lingua inglese secondo il livello B1 del Quadro di Riferimento europeo per le Lingue stabilito dal Consiglio d'Europa (conoscenza base). |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | I discenti dovranno essere in grado di comprendere i principali contenuti di testi di letteratura scientifica con discussioni tecniche che aiutino a rielaborare esperienze relazionali con l'utenza e con l'equipe in strutture sanitarie semplici e complesse riguardanti principalmente la prevenzione
Saper comprendere ed usare termini medico-scientifici inglesi in un contesto multiprofessionale e di elevata complessità organizzativa delle aziende sanitarie e sociali. |
| Modalita' di esame: | Language skills: comprensione scritta e orale-Produzione scritta ed orale su documentazione scientifica principalmente pubblicata su PUBMED.
Language in use:prove orali,letture di brevi brani espositivi con domande di comprensione inerenti i testi presentati,applicazioni di regole grammaticali,discussione in lingua inglese di argomenti trattati in aula inerenti la Prevenzione Sanitaria. |
| Criteri di valutazione: | La valutazione finale sarà volta a testare le abilità dello studente tramite lo sviluppo di strategie di ascolto,lettura,scrittura ed interazione orale inerenti la focalizzazione di argomenti grammaticali e lessicali riguardanti la prevenzione nei luoghi di lavoro.
Tale valutazione comprenderà: -la partecipazione attiva degli studenti alle attività di classe. -Verifica orale sugli argomenti trattati in aula. |
| Contenuti: | L'accento verrà posto anche sull'apprendimento autonomo e collaborativo.Gli studenti saranno esercitati secondo abilità di ascolto,lettura,comprensione ,produzione orale e scritta inerenti argomenti sulla prevenzione nei luoghi di lavoro in lingua inglese.
-Writing research papers,the abstracts,PUBMED,OPAC,Scientific English,Developing oral presentation,Basic hospital contents. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | I discenti saranno aiutati al potenziamento delle abilità di ascolto,lettura,comprensione,discussione e produzione scritta ed orale secondo il livello B2 del CEFR del Consiglio d'Europa.
L'accento sarà posto anche sull'apprendimento autonomo e collaborativo. I discenti saranno esercitati sull'utilizzo di una serie di materiali tra cui libri di testo,risorse autentiche on-line,una grammatica di riferimento,dizionari. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Maragno Mary,Medical English in use,Padova,Edizioni progetto,2013
Dizionario enciclopedico di medicina Inglese-Italiano,Italiano-Inglese,Zanichellli/Mc Graw Hill,2016. |
| Testi di riferimento: |
|
- Lecturing
- Problem based learning
- Case study
- Interactive lecturing
- Working in group
- Questioning
- Action learning
- Problem solving
- Work-integrated learning
- Utilizzo di video disponibili online o realizzati
- Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)
- Peer review tra studenti
- Learning journal
- Portfolio
