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| Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale | ||
| LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE | ||
Insegnamento
LETTERATURA FRANCESE 2
LE11104412, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18
LETTERATURA FRANCESE 2
LE11104412, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE (Ord. 2016) LE0613, ordinamento 2016/17, A.A. 2018/19 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | FRENCH LITERATURE 2 | |
| Sito della struttura didattica | https://www.disll.unipd.it/ | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari (DiSLL) | |
| Sito E-Learning | https://elearning.unipd.it/scienzeumane/course/view.php?idnumber=2018-LE0613-000ZZ-2017-LE11104412-N0 | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | FRANCESE | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta |
Docenti
| Responsabile | ALESSANDRA MARANGONI | L-LIN/03 |
|---|
Mutuante
| Codice | Insegnamento | Responsabile | Corso di studio |
|---|---|---|---|
| LE10104407 | LETTERATURA FRANCESE | ALESSANDRA MARANGONI | LE0613 |
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Lingue e Letterature moderne | L-LIN/03 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | II Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 42 | 108.0 |
| Inizio attività didattiche | 25/09/2018 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 18/01/2019 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2018 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 9 1920 | 01/10/2019 | 30/11/2020 |
MARANGONI
ALESSANDRA
(Presidente)
BETTONI ANNA (Membro Effettivo) HENROT GENEVIEVE MARIE (Supplente) PIVA MARIKA (Supplente) |
| 8 1819 | 01/10/2018 | 30/11/2019 |
MARANGONI
ALESSANDRA
(Presidente)
BETTONI ANNA (Membro Effettivo) HENROT GENEVIEVE MARIE (Supplente) PIVA MARIKA (Supplente) |
| 1 1718 | 01/10/2017 | 30/11/2018 |
MARANGONI
ALESSANDRA
(Presidente)
BETTONI ANNA (Membro Effettivo) HENROT GENEVIEVE MARIE (Supplente) PIVA MARIKA (Supplente) |
| Prerequisiti: | Conoscenza della lingua francese.
Conoscenze di base di letteratura francese. |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Saper riconoscere l'apporto della classicità greco-latina e l'apporto del Rinascimento europeo nelle favole di La Fontaine.
Saper analizzare un testo breve, in versi, del Seicento. |
| Modalita' di esame: | Esame orale in lingua francese.
L'esame verificherà l'assimilazione dei contenuti storico-culturali emersi durante le lezioni, nonché la capacità di analisi testuale acquisita sui testi affrontati durante il percorso di approfondimento filologico-semantico-metrico. |
| Criteri di valutazione: | Sarà valutata la capacità di esporre un argomento letterario in lingua francese, con precisione nei riferimenti testuali e coerenza d'insieme. |
| Contenuti: | A monte delle favole di La Fontaine: l'apporto di temi e motivi provenienti dalla classicità greco-latina e l'eredità costituita dalla recente tradizione della favola in versi del Cinquecento francese (in particolare Corrozet e Haudent). |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Lezione frontale in lingua francese.
Analisi del testo, tenuto conto del contesto. Approfondimento filologico, semantico, metrico. Lettura comparativa di un modello di partenza e di un testo d'arrivo. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | |
| Testi di riferimento: |
|
- Working in group
- Questioning
- Peer review tra studenti