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a Ciclo Unico
Scuola di Psicologia
SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE
Insegnamento
SOCIOLOGIA
PSO2043544, A.A. 2018/19

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE
PS1842, ordinamento 2011/12, A.A. 2018/19
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Crediti formativi 9.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese SOCIOLOGY
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile ANGELO BOCCATO 000000000000

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
AFFINE/INTEGRATIVA Attività formative affini o integrative SPS/07 9.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Primo semestre
Anno di corso II Anno
Modalità di erogazione teledidattica

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 9.0 63 162.0

Calendario
Inizio attività didattiche 01/10/2018
Fine attività didattiche 18/01/2019
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2011

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
6 2018 01/10/2018 30/09/2019 BOCCATO ANGELO (Presidente)
DALLA ROSA FEDERICO (Membro Effettivo)
MAERAN ROBERTA (Membro Effettivo)

Syllabus
Prerequisiti: Alcuni temi di psicologia generale e psicologia sociale.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Il corso ha l'obiettivo di trasmettere agli studenti delle principali aree della sociologia con lo scopo di fornire gli strumenti di base per l’analisi delle relazioni sociali. Principi fondamentali per la comprensione dei problemi sociali: cultura, realtà giovanile e gli stili di vita, formazione e partecipazione di gruppo, forme di solidarietà, aree della riproduzione della società, educazione e istruzione, consumo/consumatore, economia, lavoro e disoccupazione.

Lo studente svilupperà diverse capacità di analisi critica utili all'interpretazione e al saper affrontare riflessioni sui temi principali della sociologia che caratterizzano il rapporto uomo-società, più in generale, temi sociali quali, ad esempio: la condizione giovanile, la devianza, il mercato del lavoro, la disoccupazione.

Saper applicare le conoscenze apprese, formulare adeguatamente le fasi dei processi sociologici, comunicare in modo chiaro ed efficace, utilizzando terminologie specifiche della materia propria del settore sia con interlocutori specialisti che non.

Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito le conoscenze di base ed essere in grado di approfondire autonomamente quanto appreso, in modo da acquisire un'autonomia di giudizio per il proprio futuro professionale.
Modalita' di esame: L'esame si svolgerà in forma scritta. Lo studente risponderà a quattro domande aperte in un'ora e mezza.

Le domande verteranno sulle tematiche principali analizzate dal corso; può essere richiesta la trattazione di una teoria (es. stratificazione sociale, mobilità sociale, istruzione), di riportare i contributi principali di un Autore, di descrivere specifici ambiti di analisi e intervento della sociologia.
Criteri di valutazione: La valutazione della preparazione dello studente si baserà sulla comprensione degli argomenti affrontati durante il corso, sull'acquisizione dei concetti, dei principi, delle metodologie proposte e sulla capacità di applicarli in modo autonomo e consapevole. Si terrà anche conto delle capacità argomentative dello studente.
Contenuti: • I concetti fondamentali della sociologia. Il rapporto individuo, società e persona. La socializzazione.
• La cultura e i valori.
• Differenze e mobilità sociale.
• La comunicazione.
• La devianza.
• Riproduzione, famiglia e matrimonio.
• La condizione giovanile. La disoccupazione giovanile in Italia
• Psicosociologia dell'outplacement
• Il mercato del lavoro. Flessibilità e precarietà. Come si cerca e si trova lavoro
• Le politiche sociali. La realtà europea, italiana e veneta.
• Disoccupazione, famiglia, Welfare State. Donne al lavoro La domanda di lavoro nella società terziaria
• La composizione dell'occupazione. Flessibilità del lavoro e occupazione instabile
• Le politiche del lavoro e i servizi per l'impiego.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Le attività di apprendimento previste saranno video-lezioni, forum, chat, compiti (consegna multipla, compito Online, consegna singola, compito offline), workshop, esercitazioni su analisi sociologiche di articoli su varie tematiche, esempi di compilazione di schede dedicate all'Outplacement.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Bagnasco A., Barbagli M., Cavalli A. (2012), “Corso di Sociologia”, Il Mulino, Bologna
Capitoli: 3, 4, 5, 7, 8 ,11, 12, 16, 17, 19, 20.

Boccato A. Serra A. (a cura di) (2010), Outplacement. Psicosociologia della riqualificazione e del ricollocamento professionale, Piccin, Padova.
Capitoli: 1,2,3,4,5,6

Zorino M. (2006), Il ConsumAttore, Cleup Padova.
Testi di riferimento:
  • Bagnasco A., Barbagli M., Cavalli A., Corso di Sociologia. Bologna: Il Mulino, 2012. Capitoli: 3, 4, 5, 7, 8 ,11, 12, 16, 17, 19, 20. Cerca nel catalogo
  • Boccato A. Serra A., Outplacement. Psicosociologia della riqualificazione e del ricollocamento professionale. Padova: Piccin, 2010. Capitoli: 1,2,3,4,5,6 Cerca nel catalogo
  • Zorino M., Il ConsumAttore. Padova: Cleup, 2006. Cerca nel catalogo

Didattica innovativa: Strategie di insegnamento e apprendimento previste
  • Case study
  • Problem solving
  • Utilizzo di video disponibili online o realizzati

Didattica innovativa: Software o applicazioni utilizzati
  • Moodle (files, quiz, workshop, ...)
  • Riprese in studio (Open set dell'Ufficio DLM, Lightboard, ...)
  • Camtasia (montaggio video)

Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Lavoro dignitoso e crescita economica