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| Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale | ||
| STORIA | ||
Insegnamento
STORIA ECONOMICA E SOCIALE DEL MEDIOEVO
LE04120321, A.A. 2019/20
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18
STORIA ECONOMICA E SOCIALE DEL MEDIOEVO
LE04120321, A.A. 2019/20
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea in STORIA LE0600, ordinamento 2016/17, A.A. 2019/20 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | ECONOMIC AND SOCIAL HISTORY OF THE MIDDLE AGES | |
| Sito della struttura didattica | www.dissgea.unipd.it | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Scienze Storiche Geografiche e dell'Antichità (DISSGeA) | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta |
Docenti
Nessun docente assegnato all'insegnamento
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| AFFINE/INTEGRATIVA | Attività formative affini o integrative | M-STO/01 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Secondo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | III Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 42 | 108.0 |
| Inizio attività didattiche | 02/03/2020 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 12/06/2020 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2016 |
| Prerequisiti: | Nessuno |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Gli studenti acquisiranno una conoscenza dei principali dibattiti storiografici e nozioni relativi al tema.
Il corso si propone sviluppare le capacità di: 1) discutere i principali orientamenti storiografici trattati nelle lezioni. 2) contestualizzare i temi affrontati in una prospettiva generale e di lunga durata. 3) leggere e interpretare la documentazione relativa al tema. |
| Modalita' di esame: | Prova orale che verterà sui temi trattati durante le lezioni e nei testi di riferimento. |
| Criteri di valutazione: | Saranno valutate in modo positivo la conoscenza dei temi affrontati e della storiografia relativa, nonché la capacità di discutere e valutare i principali orientamenti storiografici. |
| Contenuti: | Il corso si intitola Artigiani. Lavoro e famiglia nel basso medioevo e si articola in due parti:
1) Storiografia e sviluppo del mondo del lavoro nel basso medioevo. La prima parte fornirà una panoramica dei principali dibattiti storiografici sugli artigiani e sul mondo del lavoro nell’Italia e, più in generale, nell’Europa bassomedievali. Inoltre questa prima parte del corso metterà a fuoco l’evoluzione del mondo del lavoro, inquadrando il ceto artigiano all’interno della società coeva. 2) Artigiani. Lavoro e famiglia nell’Italia centro-settentrionale. La seconda parte del corso sarà dedicata a un contesto storico-geografico più ristretto, quello dell’Italia comunale, che sarà analizzato in funzione delle sue peculiarità, con particolare attenzione agli sviluppi delle strutture familiari in una prospettiva di genere. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | 1) Lezioni frontali che forniranno allo studente le basi storiografiche e le principali nozioni relative al tema.
2) Lezioni di tipo seminariale in cui si discuteranno temi più specifici, anche sulla base di documentazione relativa agli artigiani e al mondo del lavoro. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | La documentazione da discutere durante le lezioni sarà fornita dal docente. |
| Testi di riferimento: |
|