Didattica - Università degli Studi di Padova

Syllabus

Prerequisiti:	Frequenza del corso di lingua inglese 2. Solida abilità e competenza linguistica di livello B2.
Conoscenze e abilita' da acquisire:	Consolidamento delle abilità linguistiche al livello C1 del Quadro di riferimento comune europeo per le lingue: sviluppo delle abilità produttive: scrittura accademica, produzione orale monologica. Ripasso di argomenti grammaticali, acquisizione di conoscenze teoriche di base della linguistica inglese ed espansione di conoscenze lessicali.
Modalita' di esame:	- L'esame finale comprende le seguenti verifiche: - Per il modulo di grammatica: verifica scritta: riconoscimento, spiegazione, applicazione e motivazione di regole grammaticali; esercizi di completamento e trasformazione di frasi, e identificazione di costituenti sintattico-semantici e frasali (v. esempi nei libri e nelle attività in classe). - Per l’esercitazione di comunicazione orale: verifica orale: esporre una presentazione chiara e ben strutturata (di circa 5 minuti) su un argomento complesso relativo a un ambito di interesse dello/a studente. La valutazione sarà effettuata in base ai descrittori di livello C1 del CEFR per la produzione orale, compresi: pronuncia, ritmo dell’enunciazione, lunghezza della presentazione, chiarezza dei contenuti, struttura della presentazione, interazione con l'esaminatore/trice, registro, argomentazione, accuratezza e varietà lessicale e correttezza grammaticale. - Per l’esercitazione di comunicazione scritta: gli studenti saranno impegnati in esercitazioni settimanali sulla stesura di saggi. NB: A) Tutte le parti della prova scritta devono essere superate nello stesso appello. B) Il test di grammatica è propedeutico a quello di scrittura in inglese. C) Per poter sostenere la prova orale bisogna aver superato tutte le prove scritte. D) Gli/Le studenti NON potranno sostenere le prove che compongono l'esame se non avranno già superato e registrato l'esame di Lingua inglese del 2° anno.
Criteri di valutazione:	Accuratezza, completezza, chiarezza e precisione nel riconoscimento, spiegazione, applicazione e motivazione di regole grammaticali. Accuratezza, completezza, appropriatezza e coerenza nella produzione orale e scritta.
Contenuti:	Contenuti: 1. Modulo di grammatica (Prof. Gesuato; 1° semestre): un'analisi approfondita della proposizione e del periodo nella lingua inglese. Argomenti trattati nello specifico: tipi di costituenti frasali; ordine dei costituenti; tipi di frasi e periodi; struttura dell’informazione. 2. Esercitazione di comunicazione scritta (Collaboratore ed esperto linguistico – 1° e 2° semestre): questo modulo mira a fornire le conoscenze necessarie per scrivere un saggio argomentativo in inglese accademico. Nello specifico verranno presi in considerazione argomenti quali: la struttura della testo, la punteggiatura, l’organizzazione dei paragrafi, la bibliografia, le citazioni nel testo, le scelte di registro, la parafrasi, l’evitamento del plagio e l’importanza dell’argomentazione e la grammatica contrastiva. 3. Esercitazione di comunicazione orale (Collaboratore ed Esperto Linguistico - 1° e 2° semestre) Ci si eserciterà a strutturare ed esporre presentazioni su argomenti complessi in campi di interesse dello studente. Lo/a studente imparerà a: esprimersi in modo scorrevole ed efficace; a formulare idee con precisione; ad elaborare e sostenere punti di vista con motivazioni ed esempi; ad argomentare una posizione formale in modo convincente; a presentare descrizioni dettagliate di temi e sotto-temi, sviluppando alcuni punti in particolare; a replicare a domande e commenti, con contro-argomenti complessi in modo scorrevole e appropriato Possibili argomenti affrontati: identità culturale (famiglia; salute e nutrizione; credenze; genere; stile di vita; denaro); coscienza civica (cittadinanza; legge e autorità; Europa); abilità (apprendimento linguistico; autocoscienza); l’ambiente (tutela & energie rinnovabili)
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento:	Lezioni frontali (con la docente) e attività pratiche (con la docente e i CEL)
Eventuali indicazioni sui materiali di studio:	Appunti dalle lezioni (per frequentanti) Materiali disponibili in Moodle Materiali predisposti dai CEL per i frequentanti e i non-frequentanti Un dizionario monolingue di inglese per studenti avanzati (p. es. Oxford, MacMillan, Cambridge International, Cobuild; obbligatorio) Un dizionario bilingue inglese-italiano (p. es. Hoepli, Zanichelli; obbligatorio) Consigliato: https://www.uop.edu.jo/download/research/members/Oxford_Guide_to_English_Grammar.pdf
Testi di riferimento:	M. Verspoor e K. Sauter, English sentence analysis. An introductory course. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 2000. compulsory(or a later edition) Coles R., A companion to grammar and information structure.. Urbino: Quattroventi, 2010. obbligatorio (Part I and Part II []pp. 14-193 - section IV of Part II [pp. 272-295]) Oshima A., Hogue A., Writing academic English, Level 4 (fourth edition). London: Longman, 2006. obbligatorio