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| INGEGNERIA GESTIONALE | ||
Insegnamento
BUSINESS STRATEGY - STRATEGIE E SISTEMI DI PIANIFICAZIONE
INM0018843, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19
BUSINESS STRATEGY - STRATEGIE E SISTEMI DI PIANIFICAZIONE
INM0018843, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in INGEGNERIA GESTIONALE IN0522, ordinamento 2008/09, A.A. 2018/19 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | BUSINESS STRATEGY | |
| Sito della struttura didattica | http://www.gest.unipd.it/it/corsi/corsi-di-studio/corsi-di-laurea-magistrale/ingegneria-gestionale | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Tecnica e Gestione dei Sistemi Industriali (DTG) | |
| Sito E-Learning | https://elearning.unipd.it/dtg/course/view.php?idnumber=2018-IN0522-000ZZ-2018-INM0018843-N0 | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | INGLESE | |
| Sede | VICENZA | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta |
Docenti
| Responsabile | ANNA NOSELLA | ING-IND/35 |
|---|
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Ingegneria gestionale | ING-IND/35 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Secondo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 48 | 102.0 |
| Inizio attività didattiche | 25/02/2019 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 14/06/2019 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2008 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 9 2018 | 01/10/2018 | 15/03/2020 |
NOSELLA
ANNA
(Presidente)
AGOSTINI LARA (Membro Effettivo) BELLOMO SALVATORE (Supplente) SCARSO ENRICO (Supplente) |
| 8 2017 | 01/10/2017 | 15/03/2019 |
NOSELLA
ANNA
(Presidente)
FILIPPINI ROBERTO (Membro Effettivo) AGOSTINI LARA (Supplente) BELLOMO SALVATORE (Supplente) |
| Prerequisiti: | Nessuna propedeuticità |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Questo corso esplora la teoria e i framework che sono alla base di una strategia di successo. Il corso presenta i concetti attraverso l’analisi di situazioni di business reali utilizzando casi, esercizi pratici e letture di riviste accademiche. In particolare il corso ha l’obiettivo di : a) introdurre lo studente ai concetti ed ai principi fondamentali della strategia, fornendo una conoscenza degli strumenti necessari per formulare una strategia corporate e di business b) fornire le conoscenze per sviluppare un business plan; c)sviluppare skills analitici, pensiero critico e capacità di problem solving attraverso casi studio. |
| Modalita' di esame: | La valutazione si basa sulla redazione e presentazione di un project work (business plan) e su un esame scritto. |
| Criteri di valutazione: | Il pensiero strategico si apprende nel modo migliore attraverso la pratica e l’uso dei concetti strategici. Per questo motivo si utilizzeranno molti casi, tratti da situazioni reali, che rappresentano un’opportunità per applicare i concetti discussi in aula e per sviluppare l’abilità di pensare alla strategia competitiva. La partecipazione e l’intervento in aula rappresentano dunque una parte importante del corso; la frequenza alle lezioni è ritenuta fondamentale, in quanto esprienza di apprendimento.Inoltre gli studenti in gruppo presenteranno un project work che consiste nella redazione di un business plan creato a partire da un’idea di business scelta dal gruppo. Il punteggio finale ottenuto nel project work sarà calcolato basandosi sulla presentazione, sul report e sulla capacità dello studente di rispondere alle diverse domande. |
| Contenuti: | 1.Il concetto di strategia. Che cos è una strategia? Quali sono i fattori che rendono una strategia di successo? I diversi livelli di strategia: funzionale, di business, corporate, network. Valori, visione, missione
2.Analisi dell’ambiente esterno: analisi del settore, analisi della domanda e dell’offerta, gruppi strategici 3.Analisi dell’ambiente interno: analisi della catena del valore, analisi delle risorse e delle competenze distintive, strutture e sistemi organizzativi 4.Identificazione e selezione della strategia: strategie competitive generiche, leadership di costo, differenziazione e focalizzazione, strategie di posizionamento 5.Implementazione della strategia: crescita interna vs esterna, M&A, mappe strategiche e balance scorecard 6.Business plan |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | L'approccio utilizzato in questo corso per insegnare la strategia è prevalentemente induttivo. Gli studenti infatti apprenderanno i concetti ed i principi definiti sopra attraverso esempi. L'obiettivo è di analizzare specifici casi e situazioni di business e da queste sviluppare i principi ed i framework della strategia di business. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Testi per consultazione:
The business planning guide : creating a winning plan for success / Bangs David H The successful business plan : secrets & strategies / Abrams Rhonda How to prepare a business plan : planning for successful start-up and expansion / Edward Blackwell Porter, M., 2008, The five competitive forces that shape the strategy, Harvard business review, january Porter, M., 1998, Competitive advantage: creating and sustaining superior performance, The free Press Hussey, D.E., 1998, Strategic management: theory and implementation, Butterworth-heinemann David Besanko, David Dranove, Mark Shanley and Scott Schaefer, Economics of Strategy, Fourth Edition, 2007. Wiley. |
| Testi di riferimento: |
|
- Lecturing
- Problem based learning
- Case study
- Questioning
- Story telling
- Utilizzo di video disponibili online o realizzati
- Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)
- Peer review tra studenti