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a Ciclo Unico
Scuola di Medicina e Chirurgia
SCIENZE DELLE PROFESSIONI SANITARIE DELLA PREVENZIONE
Insegnamento
INFORMATICA, ATTIVITA' SEMINARIALI
MEP3053027, A.A. 2019/20

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea magistrale in
SCIENZE DELLE PROFESSIONI SANITARIE DELLA PREVENZIONE
ME1933, ordinamento 2012/13, A.A. 2019/20
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Crediti formativi 5.0
Tipo di valutazione Giudizio
Denominazione inglese INFORMATICS, SEMINARS
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Scienze Cardio-Toraco-Vascolari e Sanità Pubblica
Sito E-Learning https://elearning.unipd.it/dctv/course/view.php?idnumber=2019-ME1933-000ZZ-2018-MEP3053027-N0
Obbligo di frequenza
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di SCIENZE DELLE PROFESSIONI SANITARIE DELLA PREVENZIONE

Docenti
Responsabile MASSIMO GOLA 000000000000
Altri docenti PAOLA MASON MED/44

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
ALTRO Altre attività quali l'informatica, laboratori ecc; -- 5.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso II Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 5.0 50 75.0

Calendario
Inizio attività didattiche 10/02/2020
Fine attività didattiche 30/06/2020
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2012

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
6 Commissione 2018/2019 01/10/2018 30/04/2020 GOLA MASSIMO (Presidente)
MASON PAOLA (Membro Effettivo)
SCAPELLATO MARIA LUISA (Supplente)

Syllabus
Prerequisiti: Nessuno
Conoscenze e abilita' da acquisire: LABORATORIO DI INFORMATICA:
Al termine del corso lo studente dimostrerà conoscenze e capacità di comprensione di:
-elementi di base dell’informatica utili alla gestione di programmi e documentazione utilizzata;
-sistemi operativi maggiormente utilizzati ai fini dell’operatività informatica;
-metodologia di utilizzo dei sistemi e programmi operativi informatici di supporto alla professione.
Modalita' di esame: LABORATORIO DI INFORMATICA:
Esame scritto
Criteri di valutazione: LABORATORIO DI INFORMATICA:
I criteri di valutazione del livello minimo accettabile è pari al 60% delle risposte esatte
Contenuti: LABORATORIO DI INFORMATICA:
-Conoscenze di informatica di base, analoghe a quelle richieste per il patentino ECDL base
-Acquisizione di competenza nell'utilizzo del PC, dei pacchetti di Office Automation (compreso elaboratori di testo e fogli di calcolo elettronici).
-Acquisizione delle nozioni di sicurezza informatica e utilizzo degli strumenti atti a implementarle per uso personale e lavorativo.
- Principi di base su Reti Internet, Ricerca in Internet, siti internet
- Principi di base su Privacy, Firma digitale, Posta elettronica e la Pec
-Principi di base di cartella clinica elettronica, telemedicina e digital divide
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: LABORATORIO DI INFORMATICA:
Lezioni frontali, con audiovisivi e discussione con supporto della lavagna, esercitazioni in aula.

ATTIVITA' SEMINARIALI:
Per quanto concerne le attività seminariali, queste verranno
specificamente illustrate a cura delle referente Dott.ssa Paola Mason
in un breve incontro che si terrà all’inizio del secondo semestre.
Verrà proposta la partecipazione a incontri intra e/o extra accademici
che affrontino tematiche vicine al profilo di studio scelto e che
possano costituire o un momento di approfondimento o una differente
lettura di argomenti che durante le lezioni frontali non è stato
possibile affrontare. Dovranno essere pertanto intese come momento di
spunto o di riflessione per esempio su tematiche di inclusione,
comunicazione, educazione e promozione di adeguati stili di vita.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: LABORATORIO DI INFORMATICA:
Verranno fornite allo studente le slide delle lezioni in formato elettronico.
Testi di riferimento:
  • Snyder, Lawrence; Amoroso, Alessandro, Fluencyconoscere e usare l'informaticaLawrence Snyder, Alessandro Amoroso. Milano: Pearson, 2015. Lettura consigliata Cerca nel catalogo

Didattica innovativa: Strategie di insegnamento e apprendimento previste
  • Problem based learning
  • Problem solving
  • Quiz o test a correzione automatica per feedback periodico o per esami
  • Active quiz per verifiche concettuali e discussioni in classe

Didattica innovativa: Software o applicazioni utilizzati
  • Moodle (files, quiz, workshop, ...)

Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Salute e Benessere Istruzione di qualita' Uguaglianza di genere Lavoro dignitoso e crescita economica Ridurre le disuguaglianze Pace, giustizia e istituzioni forti