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| Scuola di Psicologia | ||
| PSICOLOGIA SOCIALE, DEL LAVORO E DELLA COMUNICAZIONE | ||
Insegnamento
MARKETING SOCIALE, COMUNICAZIONE E CAMBIAMENTO
PSN1032448, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19
MARKETING SOCIALE, COMUNICAZIONE E CAMBIAMENTO
PSN1032448, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in PSICOLOGIA SOCIALE, DEL LAVORO E DELLA COMUNICAZIONE PS1087, ordinamento 2017/18, A.A. 2018/19 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | SOCIAL MARKETING, COMMUNICATION AND CHANGE | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata (FISPPA) | |
| Sito E-Learning | https://elearning.unipd.it/scuolapsicologia/course/view.php?idnumber=2018-PS1087-000ZZ-2018-PSN1032448-N0 | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta | |
| Corso per studenti Erasmus | Gli studenti Erasmus+ o di altri programmi di mobilità NON possono frequentare l'insegnamento |
Docenti
| Responsabile | LAURA DAL CORSO | M-PSI/06 |
|---|
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Psicologia sociale e del lavoro | M-PSI/06 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Secondo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 42 | 108.0 |
| Inizio attività didattiche | 25/02/2019 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 14/06/2019 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2023/24 Ord.2023 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 10 2022/23 | 01/10/2022 | 30/11/2023 |
DAL CORSO
LAURA
(Presidente)
DI SIPIO ANNAMARIA (Membro Effettivo) FALCO ALESSANDRA (Membro Effettivo) GIRARDI DAMIANO (Membro Effettivo) LANZONI PAOLO (Membro Effettivo) |
| 9 2021/22 | 01/10/2021 | 30/11/2022 |
DAL CORSO
LAURA
(Presidente)
DI SIPIO ANNAMARIA (Membro Effettivo) FALCO ALESSANDRA (Membro Effettivo) GIRARDI DAMIANO (Membro Effettivo) LANZONI PAOLO (Membro Effettivo) |
| 8 2020/21 | 01/10/2020 | 30/11/2021 |
DAL CORSO
LAURA
(Presidente)
FALCO ALESSANDRA (Membro Effettivo) GIRARDI DAMIANO (Membro Effettivo) LANZONI PAOLO (Membro Effettivo) PICCIRELLI ALESSANDRA (Membro Effettivo) |
| 7 2019/20 | 01/10/2019 | 30/11/2020 |
DAL CORSO
LAURA
(Presidente)
DI SIPIO ANNAMARIA (Membro Effettivo) FALCO ALESSANDRA (Membro Effettivo) GIRARDI DAMIANO (Membro Effettivo) LANZONI PAOLO (Membro Effettivo) PICCIRELLI ALESSANDRA (Membro Effettivo) |
| 6 2018/19 | 01/10/2018 | 30/11/2019 |
DAL CORSO
LAURA
(Presidente)
FALCO ALESSANDRA (Membro Effettivo) GIRARDI DAMIANO (Membro Effettivo) PICCIRELLI ALESSANDRA (Membro Effettivo) |
| 5 2017/18 | 01/10/2017 | 30/11/2018 |
DE CARLO
NICOLA
(Presidente)
DAL CORSO LAURA (Membro Effettivo) FALCO ALESSANDRA (Membro Effettivo) GIRARDI DAMIANO (Membro Effettivo) PICCIRELLI ALESSANDRA (Membro Effettivo) |
| Prerequisiti: | Sono richieste conoscenze di base in tema di marketing e di ricerche di mercato. |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Il corso è finalizzato ad approfondire i temi relativi agli obiettivi e alle tecniche del marketing sociale, alla promozione e all'incremento del cambiamento e dello sviluppo delle persone e delle organizzazioni, in una prospettiva di rapporto individualizzato, di condivisione, di sostenibilità, di responsabilità sociale d'impresa, di etica del lavoro e delle relazioni. Gli studenti al termine del corso avranno acquisito le conoscenze essenziali alla comprensione degli argomenti trattati e un linguaggio tecnico proprio della disciplina, nonché avranno appreso la capacità di tradurre in pratica tali conoscenze. |
| Modalita' di esame: | L'esame è scritto, con 6 domande aperte alle quali rispondere in un'ora e mezza. |
| Criteri di valutazione: | La valutazione della preparazione dello studente si baserà sulla padronanza delle prospettive teoriche e metodologiche relative ai temi trattati, nonchè sulla sua capacità di applicare tali conoscenze ai possibili ambiti di intervento. |
| Contenuti: | Principi chiave, concetti e tecniche del marketing sociale e la sua evoluzione (8 ore)
Pianificare e progettare un piano di marketing sociale (8 ore) Elementi di comunicazione e risultati attesi sulla base di valori, etica, responsabilità, sostenibilità, bisogni individuali e collettivi, con particolare riferimento alla salute pubblica, all'ambiente e alla cultura (12 ore) Centralità della persona nell'ascolto e nel cambiamento, per la qualità e per l'efficienza dell'organizzazione (4 ore) Valutare i programmi di marketing sociale (4 ore) Il ruolo dei policymakers (4 ore) Aspetti etici nel marketing sociale (2 ore) |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Le lezioni frontali hanno come obiettivo l'approfondimento dei contenuti proposti e la guida allo studio dei testi.
Le esercitazioni - individuali e di gruppo - offrono agli studenti la possibilità di conoscere e confrontarsi con specifiche realtà lavorative. Saranno proposti casi di studio, con particolare riferimento alla salute pubblica, all'ambiente e alla cultura. Sarà molto apprezzato l’intervento attivo degli studenti. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Il materiale didattico presentato a lezione (slides, articoli, ...) sarà disponibile online nella piattaforma Moodle della Scuola di Psicologia.
L'eventuale didattica integrativa (approfondimenti bibliografici, partecipazione a lavori individuali e/o di gruppo) verrà concordata durante il corso, sulla base delle necessità e degli interessi riscontrati. |
| Testi di riferimento: |
|
- Problem solving
- Case study
- Problem based learning
- Peer feedback
- Peer assessment
- Working in group
- Utilizzo di video disponibili online o realizzati
- Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)
