Didattica - Università degli Studi di Padova

Syllabus

Prerequisiti:	Importanti sono le conoscenze acquisite negli insegnamenti della laurea triennale (L3) e, in particolare, negli insegnamenti di Psicologia sociale, Psicologia dei gruppi e Metodologia della ricerca psicosociale.
Conoscenze e abilita' da acquisire:	Obiettivo di questo corso è di approfondire basilari teorie dei rapporti intergruppi e intragruppo. Si analizzeranno anche studi derivati da tali teorie, condotti in contesti organizzativi. Al superamento della prova di profitto, lo studente avrà acquisito conoscenze teoriche essenziali per la comprensione e l’analisi dei processi di gruppo ed avrà appreso ad applicare disegni di ricerca e strumenti di rilevazione, utili ad attività lavorative che riguardano: i rapporti tra gruppi etnici, regionali e nazionali, le risorse umane in aziende e istituzioni.
Modalita' di esame:	Le prove d’esame saranno in forma scritta; si prevedono domande con risposta vero/falso e domande con risposta aperta. Agli studenti internazionali è data la possibilità di sostenere l’esame in lingua inglese.
Criteri di valutazione:	La preparazione dello studente verrà valutata in base all’apprendimento e alla comprensione dei problemi teorici trattati e alla capacità di tradurre le conoscenze acquisite in applicazioni. Lo studente dovrà dimostrare competenze teoriche relativamente a come si sviluppino i rapporti tra gruppi dominanti e subordinati nelle società; come si sviluppino i rapporti di coesione e cooperazione entro i gruppi; le dinamiche dell’influenza sociale e della leadership. Dovrà dimostrare, inoltre, competenze metodologiche relativamente ai disegni di ricerca e agli strumenti utilizzati in Psicologia Sociale.
Contenuti:	1) la categorizzazione sociale e la formazione del gruppo psicologico; 2) come si sviluppano i rapporti di coesione e cooperazione entro i gruppi; 3) le dinamiche dell’influenza sociale e della leadership; 4) problemi organizzativi e ricerche condotte in contesti aziendali; 5) come si sviluppano i rapporti tra gruppi dominanti e subordinati nelle società: teorie intergruppi che spiegano il mantenimento dei sistemi sociali esistenti.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento:	Durante le ore di lezione saranno discussi tutti i contenuti del programma. Sarà incoraggiata la partecipazione attiva e critica dello studente. Sono previsti incontri in aula con professionisti, esperti di processi di gruppo, che interverranno su temi che riguardano problemi applicativi in ambito organizzativo.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio:	Agli studenti internazionali verrà fornito, se richiesto, materiale di studio in lingua inglese.
Testi di riferimento:	Capozza D. & Brown R. (Eds.), Identità sociale: Orientamenti teorici e di ricerca. Bologna: Patron, 2006. Capitolo 1 - obbligatorio Turner J.C., Riscoprire il gruppo sociale. Bologna: Patron, 1999. Capitoli 2, 3, 4 - obbligatori Terry D.J., Intergroup relations and organizational mergers. In M.A. Hogg & D.J. Terry (Eds.), Social identity processes in organizational context. Philadelphia: Psychology Press, 2001. Capitolo 15 - obbligatorio Van Knippenberg D. & Van Leeuwen E., Organizational identity after a merger. In M.A. Hogg & D.J. Terry (Eds.), Social identity processes in organizational context. Philadelphia: Psychology Press, 2001. Capitolo 16 - obbligatorio Haslam S.A., Psicologia delle Organizzazioni. Rimini: Maggioli Editore, 2015. Capitolo 10 (Stress) - obbligatorio Hogg M.A., A social identity theory of leadership. Personality and Social Psychology Review, 5, 184-200.. --: --, 2001. obbligatorio Jost J. T. & Major B. (Eds.), The psychology of legitimacy. Cambridge: Cambridge University Press, 2001. Capitoli 9, 12, 13, 15 - obbligatori Haslam S.A., Psicologia delle Organizzazioni. Rimini: Maggioli Editore, 2015. Capitolo 5 (Comunicazione e gestione delle informazioni) - obbligatorio