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a Ciclo Unico
Scuola di Medicina e Chirurgia
TECNICHE AUDIOPROTESICHE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI AUDIOPROTESISTA)
Insegnamento
PEDIATRIA E NEUROLOGIA
MEO2044143, A.A. 2019/20

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
TECNICHE AUDIOPROTESICHE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI AUDIOPROTESISTA)
ME1856, ordinamento 2011/12, A.A. 2019/20
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Curriculum GENERICO - SEDE di TREVISO [999TV]
Crediti formativi 8.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese PEDIATRICS AND NEUROLOGY
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Neuroscienze (DNS)
Obbligo di frequenza
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede TREVISO
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di TECNICHE AUDIOPROTESICHE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI AUDIOPROTESISTA)

Docenti
Responsabile SILVIA CARRARO MED/38

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
AFFINE/INTEGRATIVA Attività formative affini o integrative MED/38 5.0
CARATTERIZZANTE Scienze interdisciplinari cliniche MED/26 2.0
CARATTERIZZANTE Scienze interdisciplinari cliniche MED/39 1.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso II Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 8.0 80 120.0

Calendario
Inizio attività didattiche 02/03/2020
Fine attività didattiche 12/06/2020
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2011

Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita

Syllabus
Prerequisiti: Pediatria
Nozioni di anatomia e fisiologia umana
Neurologia
Nozioni di neuroanatomia e neurofisiologia
NPI
Nozioni di psicopatologia dello sviluppo.
Conoscenza delle tappe dello sviluppo psicomotorio e linguistico.
Neuropsicologia
Conoscenze e abilita' da acquisire: Pediatria
Conoscenza di base inerenti le principali patologie dell'età pediatrica con particolare attenzione a quelle di ambito ORL.
Conoscenza dei principi di gestione del paziente pediatrico
Neurologia
Principi di semeiotica neurologica e di conoscenza della malattie più comuni del sistema nervoso centrale e periferico.
NPI
Conoscenza di base inerenti le principali patologie dello sviluppo.
Conoscenza degli obiettivi della pratica riabilitativa nei disturbi dello sviluppo.
Modalita' di esame: Pediatria
Scritto: domande aperte sugli argomenti trattati a lezione
Neurologia
Scritto, con possibile integrazione orale.
NPI
scritto
Criteri di valutazione:
Contenuti: Pediatria
Il neonato e il suo adattamento, il neonato pretermine, morbilità e complicanze
Accrescimento e sviluppo psicomotorio
Allattamento e svezzamento
Educazione alimentare
Bilanci di salute
Infezioni congenite
SIDS, BRUE
Sintomi respiratori
Patologie infettive delle vie respiratorie
Febbre nel bambino
Allergia alimentare
Malattie acute e croniche dell’apparato gastroenterico
Diabete
malattie esantematiche
Vaccinazioni

Neurologia
Semeiotica neurologica, nervi cranici, malattie neurologiche più comuni
NPI
Principi di riabilitazione in età evolutiva alla luce della psicopatologia dello sviluppo.
I sistemi di classiificazione: DSM-5 e ICD-10.
Il ritardo mentale.
I disturbi pervasivi dello sviluppo e I disturbi dello spettro autistico.
Instabilità e iperattività.
RItardi e disturbi del linguaggio.
Le paralisi cerebrali infantili.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Pediatria
Lezioni frontali
Discussione di casi clinici
Test di autovalutazione disponibili su piattaforma moodle
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: PPediatria
Materiale disponibile in moodle. Come testo di consultazione “Nelson Textbook of Pediatrics”
Neurologia
Libro di testo: Neurologia per i corsi di laurea in professioni sanitarie.
Pierluigi Laterza, Ed Piccin
NPI
Materiale distribuito alle lezioni (Diapositive).
Testi di riferimento: