Didattica - Università degli Studi di Padova

Corsi di Laurea	Corsi di Laurea Magistrale	Corsi di Laurea Magistrale a Ciclo Unico
Scuola di Psicologia
SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE

Insegnamento
PSICOLOGIA GENERALE (MOD. B)
PSP4067768, A.A. 2018/19

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19

Principali informazioni sull'insegnamento

Corso di studio	Corso di laurea in SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE PS1842, ordinamento 2011/12, A.A. 2018/19	porta questa pagina con te
Crediti formativi	6.0
Tipo di valutazione	Voto
Denominazione inglese	GENERAL PSYCHOLOGY (MOD. B)
Dipartimento di riferimento	Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione
Obbligo di frequenza	No
Lingua di erogazione	ITALIANO
Sede	PADOVA

Docenti

Responsabile	PAOLA SESSA		M-PSI/01

Corso integrato di appartenenza

Codice	Insegnamento	Responsabile
PSP4067767	PSICOLOGIA GENERALE (C.I.)	FRANCESCA PAZZAGLIA

Dettaglio crediti formativi

Tipologia	Ambito Disciplinare	Settore Scientifico-Disciplinare	Crediti
BASE	Fondamenti della psicologia	M-PSI/01	6.0

Organizzazione dell'insegnamento

Tipo ore	Crediti	Ore di didattica assistita	Ore Studio Individuale
LEZIONE	6.0	42	108.0

Calendario

Inizio attività didattiche	01/10/2018
Fine attività didattiche	18/01/2019
Visualizza il calendario delle lezioni	Lezioni 2019/20 Ord.2011

Commissioni d'esame

Nessuna commissione d'esame definita

Syllabus

Caratteristiche comuni al Corso Integrato

Prerequisiti:	Nessuno.
Conoscenze e abilita' da acquisire:	Conoscenze a abilità attese - acquisire conoscenze approfondite e aggiornate sui contenuti del corso: la psicologia come scienza, processi sensoriali, percezione, coscienza, apprendimento, memoria, pensiero e linguaggio, motivazione, emozione; - riflettere sul funzionamento psicologico e analizzare criticamente spiegazioni teoriche alternative; - cogliere i contenuti centrali del corso e creare connessioni con quanto appreso in altri insegnamenti; - descrivere i contenuti in modo appropriato e con l'utilizzo di linguaggio tecnico; - costruire le conoscenze di base che permetteranno l'approfondimento in corsi successivi.
Modalita' di esame:	L'esame ha forma scritta e consiste in 6 domande aperte, 3 per ogni modulo, con un tempo totale a disposizione di 60 minuti.
Criteri di valutazione:	Organicità, completezza delle risposte e capacità di cogliere gli elementi salienti. Ogni domanda viene valutata da 0 a 5 punti. La sufficienza sarà raggiunta con un punteggio di almeno 9 punti per ogni modulo. Qualora si sia raggiunta la sufficienza per i due moduli, la somma dei punti costituisce il voto finale. Raggiunto il punteggio massimo (pari a 30) potrà essere attribuita la lode quando le risposte dimostrano particolare coerenza e originalità.

Contenuti:	Modulo B: Processi sensoriali; Percezione e Attenzione; Coscienza; Motivazione; Emozione.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento:	Per entrambi i moduli (A e B): Didattica a distanza, sotto forma di videolezioni, esercitazioni, approfondimenti personali guidati. Saranno apprezzate esercitazioni personali condotte sotto la supervisione del docente di riferimento
Eventuali indicazioni sui materiali di studio:	Modulo B: i materiali sono costituiti da una selezione dei capitoli del Manuale 'Atkinson & Hilgard's Introduzione alla Psicologia' (4, 5, 6, 10, 11).
Testi di riferimento:	Nolen-Hoeksema S., Fredrickson B.L., Lotus G., Wahenaar W.A., "Atkinson & Hilgard's Introduzione alla Psicologia".. Padova: Piccin, 2017. Modulo B: capitoli 4, 5, 6, 10 e 11

Didattica innovativa: Strategie di insegnamento e apprendimento previste

Didattica innovativa: Software o applicazioni utilizzati