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| Scuola di Psicologia | ||
| PSYCHOLOGICAL SCIENCE - SCIENZE PSICOLOGICHE | ||
Insegnamento
BASIC CONCEPTS OF PSYCHOLOGY (MOD. B)
PSP5070126, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19
BASIC CONCEPTS OF PSYCHOLOGY (MOD. B)
PSP5070126, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea in PSYCHOLOGICAL SCIENCE - SCIENZE PSICOLOGICHE PS2192, ordinamento 2015/16, A.A. 2018/19 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | BASIC CONCEPTS OF PSYCHOLOGY (MOD. B) | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Psicologia Generale | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | INGLESE | |
| Sede | PADOVA |
Docenti
| Responsabile | ERIKA BORELLA | M-PSI/01 |
|---|
Corso integrato di appartenenza
| Codice | Insegnamento | Responsabile |
|---|---|---|
| PSP5070125 | BASIC CONCEPTS OF PSYCHOLOGY (C.I.) | GIANLUCA CAMPANA |
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| BASE | Fondamenti della psicologia | M-PSI/01 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 42 | 108.0 |
Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita
Caratteristiche comuni al Corso Integrato
| Prerequisiti: | I prerequisiti di questo corso sono le capacità concettuali e le conoscenze tipicamente mostrate da studenti che abbiano conseguito il diploma di maturità.
Conoscenze preliminari particolarmente utili sono quelle relativa alle scienze umane e sociali e alle abilità logiche, numeriche e verbali. Inoltre, è utile un livello di conoscenza matematica che consenta una corretta comprensione di grafici e funzioni, nonché una conoscenza di base della biologia cellulare e dell'evoluzione biologica. |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Gli studenti apprendono gli aspetti fondamentale della Psicologia come scienza a livello concettuale e metodologico.
I due moduli sono complementari e strettamente integrati. Le conoscenze e le abilità che attese sono: 1. Saper definire, nella sua complessità, di Psicologia come scienza. 2. Conoscenza delle competenze richieste e le prospettive di una carriera in Psicologia. 3. Conoscenza della storia della Psicologia attraverso i vari movimenti e i relativi metodi di indagine privilegiati. 4. Una conseguente comprensione del significato dei concetti psicologici fondamentali a partire dalla loro prima formulazione, e la loro successiva evoluzione. 5. Capacità di riconoscere e utilizzare i metodi di indagine dei fenomeni psicologici che hanno portato la psicologia ad essere caratterizzata come disciplina scientifica autonoma. 6. Comprensione delle relazioni tra sensazioni e ambiente attraverso il metodo di indagine psicofisico. 5. Conoscenza dei meccanismi di elaborazione delle sensazioni e conoscenza delle diverse funzioni della percezione (visiva). 6. Conoscenza delle teorie dell'apprendimento, comprensione dei meccanismi di apprendimento non associativi, condizionamento e apprendimento complesso. 7. Conoscenza delle caratteristiche e dei modelli e dei meccanismi della memoria umana. 8. Comprensione del costrutto dell'intelligenza, della sua misurazione e del contributo dei geni e dell'ambiente. 9. Conoscenza dei concetti fondamentali della Psicologia di processi complessi come linguaggio, pensiero e comprensione del testo. 10. Conoscenza e comprensione dei meccanismi emotivi e motivazionali, con particolare riferimento alle diverse componenti delle emozioni e alla distinzione tra teorie pulsionali e teorie dell'incentivo. 11. Capacità di considerare i fenomeni psicologici da diverse prospettive teoriche, con particolare attenzione agli approcci comportamentali, cognitivi e biologici. Per il modulo B la parte di memoria costituirà un aspetto fondamentale. |
| Modalita' di esame: | La valutazione delle conoscenze e delle abilità apprese viene effettuata attraverso un esame scritto che comprende 31 domande a risposta multipla che coprono tutti gli argomenti di entrambi i moduli. Il tempo a disposizione è di 40 minuti.
Non c'è distinzione tra esame per studenti frequentanti e non frequentanti. Gli studenti devono registrarsi per la sessione d'esame da 10 a 4 giorni prima della data stabilita attraverso la piattaforma Uniweb. Le lezioni, la preparazione agli esami e i punteggi, così come le date degli esami sono organizzate in collaborazione dai due insegnanti. |
| Criteri di valutazione: | I criteri di valutazione con cui verrà effettuata la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite sono:
1. Completezza delle conoscenze acquisite. 2. Grado di comprensione dei meccanismi che sottendono alle funzioni considerate. 3. Capacità di descrivere contenuti storici, teorici e metodologici in maniera precisa ed esaustiva. |
Caratteristiche proprie del modulo
| Contenuti: | Verranno affrontati seguenti temi:
- la psicologia come scienza - la professione di psicologo - la storia della psicologia (cenni) - metodologia della ricerca - la memoria e meccanismi ad essa relati (l'inibizione cognitiva) - l’intelligenza - l’apprendimento complesso - la comprensione del testo e cenni al linguaggio |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | L'insegnamento consisterà in lezioni frontali e interattive (discussioni di articoli, presentazione di video complementari alle tematiche trattate a lezione).
Esperti di alcuni degli aspetti trattati verranno altresì invitati. Saranno proposte varie esercitazioni (ad es. discussione di articoli scientifici, video). I due moduli sono complementari e integrati fra loro. La partecipazione attiva degli studenti verrà incoraggiata. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Le slides delle lezioni saranno inserite sulla piattaforma Moodle.
Per gli studenti frequentanti le slides delle lezioni dovranno essere integrate con il testo di riferimento. Verranno anche proposti a lezione alcuni articoli scientifici, che saranno inseriti sulla piattaforma on line del corso. |
| Testi di riferimento: |
|
- Working in group
- Questioning
- Utilizzo di video disponibili online o realizzati