Corsi di Laurea Corsi di Laurea Magistrale Corsi di Laurea Magistrale
a Ciclo Unico
Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale
ARCHEOLOGIA
Insegnamento
STORIA GRECA
LE21108744, A.A. 2018/19

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
ARCHEOLOGIA
LE0601, ordinamento 2008/09, A.A. 2018/19
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Crediti formativi 9.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese GREEK HISTORY
Sito della struttura didattica http://www.beniculturali.unipd.it/www/homepage/
Dipartimento di riferimento Dipartimento dei Beni Culturali: Archeologia, Storia dell'Arte, del Cinema e della Musica (DBC)
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile ALESSANDRA COPPOLA L-ANT/02

Mutuante
Codice Insegnamento Responsabile Corso di studio
LEM0018855 STORIA GRECA (A) ALESSANDRA COPPOLA LE0598

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
AFFINE/INTEGRATIVA Attività formative affini o integrative L-ANT/02 9.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Primo semestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 9.0 63 162.0

Calendario
Inizio attività didattiche 25/09/2018
Fine attività didattiche 18/01/2019
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2008

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
7 1920 01/10/2019 30/11/2020 NON DEFINITO (Presidente)
ZORZI NICCOLO' (Membro Effettivo)
SUSANETTI DAVIDE (Supplente)
6 1819 01/10/2018 30/11/2019 COPPOLA ALESSANDRA (Presidente)
RAVAZZOLO CARLA (Membro Effettivo)
TOZZI GIULIA (Supplente)
1 1718 01/10/2017 30/11/2018 COPPOLA ALESSANDRA (Presidente)
RAVAZZOLO CARLA (Membro Effettivo)
TOZZI GIULIA (Supplente)

Syllabus
Prerequisiti:
Conoscenze e abilita' da acquisire: Dati fondamentali della Storia dei Greci e lettura critica delle fonti.
Modalita' di esame: Esame orale
Criteri di valutazione: Conoscenza dei contenuti; chiarezza espositiva; proprietà di linguaggio.
Contenuti: Storia dei Greci dall'età micenea all'ellenismo.

Parte generale: storia greca.
Corso monografico: la democrazia ateniese e i suoi oppositori
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Lezione frontale con supporto visivo (carte, topografia, fonti) e lettura e commento delle fonti.
Gli studenti sono invitati a prendere regolarmente gli appunti.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Per la parte generale si fa riferimento a uno, a scelta, dei manuali indicati.

Per la parte monografica i materiali saranno indicati durante il corso

Per i NON FREQUENTANTI:
-parte generale: un manuale a scelta fra quelli indicati nella bibliografia del corso
-parte monografica:
per 6 CFU: oltre al manuale, aggiungere:
Aristotele e la storia, a cura di C. Rossitto, A Coppola, F. Biasutti, Padova Cleup 2013

per 9 CFU, oltre al manuale e al sopra indicato, aggiungere un testo a scelta:
M. Giuman, C. Parodo, Nigra subucula induti. Immagine, classicità e questione della razza nella propaganda dell'Italia fascista
Alessandro Magno in età moderna, a cura di F. Biasutti, A. Copppola, Cleup 2009
A. Coppola, Una faccia una razza? Grecia antica e moderna nell'immaginario italiano di età fascista, Roma, Carocci 2013 (rivolgersi alla docente)
Testi di riferimento:
  • M. Corsaro, L. Gallo, Storia greca. Firenze: le Monnier, 2010. Cerca nel catalogo
  • D'Agata, Bettalli, Magnetto, Storia greca. Roma: Carocci, --. Cerca nel catalogo
  • L. Breglia, F. Guizzi, F. Raviola, Storia greca. Napoli: EdiSes, 2015. Cerca nel catalogo
  • Bearzot Cinzia, Storia greca. Bologna: Il Mulino, --. Cerca nel catalogo

Didattica innovativa: Software o applicazioni utilizzati
  • Moodle (files, quiz, workshop, ...)

Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Istruzione di qualita'