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| Scuola di Ingegneria | ||
| INGEGNERIA CHIMICA E DEI PROCESSI INDUSTRIALI | ||
Insegnamento
PROCESS DESIGN - PROGETTAZIONE DI PROCESSO
INP5071884, A.A. 2020/21
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2019/20
PROCESS DESIGN - PROGETTAZIONE DI PROCESSO
INP5071884, A.A. 2020/21
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2019/20
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in INGEGNERIA CHIMICA E DEI PROCESSI INDUSTRIALI IN0530, ordinamento 2012/13, A.A. 2020/21 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | PROCESS DESIGN | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Ingegneria Industriale (DII) | |
| Sito E-Learning | https://elearning.unipd.it/dii/course/view.php?idnumber=2020-IN0530-000ZZ-2019-INP5071884-N0 | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | INGLESE | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta | |
| Corso per studenti Erasmus | Gli studenti Erasmus+ o di altri programmi di mobilità possono frequentare l'insegnamento |
Docenti
| Responsabile | FABRIZIO BEZZO | ING-IND/25 |
|---|
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Ingegneria chimica | ING-IND/25 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | II Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Modalità di svolgimento | Didattica blended: l'insegnamento è erogato per una sua parte solo on line e per un'altra sua parte anche in presenza (la parte in presenza sarà comunque garantita anche online) |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 48 | 102.0 |
| Inizio attività didattiche | 28/09/2020 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 16/01/2021 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2022/23 Ord.2012 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 6 A.A. 2021/2022 | 01/10/2021 | 30/11/2022 |
BEZZO
FABRIZIO
(Presidente)
BAROLO MASSIMILIANO (Membro Effettivo) BERTUCCO ALBERTO (Supplente) MASCHIO GIUSEPPE (Supplente) MOCELLIN PAOLO (Supplente) SANTOMASO ANDREA CLAUDIO (Supplente) SFORZA ELEONORA (Supplente) SPILIMBERGO SARA (Supplente) VIANELLO CHIARA (Supplente) |
| 5 A.A. 2020/2021 | 01/10/2020 | 30/11/2021 |
BEZZO
FABRIZIO
(Presidente)
BAROLO MASSIMILIANO (Membro Effettivo) BERTUCCO ALBERTO (Supplente) FACCO PIERANTONIO (Supplente) MASCHIO GIUSEPPE (Supplente) SANTOMASO ANDREA CLAUDIO (Supplente) SFORZA ELEONORA (Supplente) SPILIMBERGO SARA (Supplente) VIANELLO CHIARA (Supplente) |
| 4 A.A. 2019/2020 | 01/10/2019 | 30/11/2020 |
BEZZO
FABRIZIO
(Presidente)
BAROLO MASSIMILIANO (Membro Effettivo) BERTUCCO ALBERTO (Supplente) FACCO PIERANTONIO (Supplente) MASCHIO GIUSEPPE (Supplente) SANTOMASO ANDREA CLAUDIO (Supplente) SPILIMBERGO SARA (Supplente) VIANELLO CHIARA (Supplente) |
ATTENZIONE: a causa dell'emergenza COVID le modalità di
svolgimento delle lezioni e le modalità d'esame potranno essere
differenti da quanto originariamente programmato.
Si suggerisce agli studenti di verificare sulla piattaforma moodle, su Uniweb o presso le segreterie didattiche le modalità di esame della prima sessione A.A. 2020/21.
Si suggerisce agli studenti di verificare sulla piattaforma moodle, su Uniweb o presso le segreterie didattiche le modalità di esame della prima sessione A.A. 2020/21.
| Prerequisiti: | Ingegneria delle reazioni chimiche, impianti chimici (scambiatori di calore, distillazione, assorbimento), simulazione di processo. |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Imparare a definire il flowsheet di un processo chimico. Comprendere come sviluppare e valutare alternative diverse di processo. Comprendere le relazioni tra la chimica di reazione e la struttura del flowsheet al livello ingresso/uscita. Essere in grado di sintetizzare e progettare un sistema di separazione. Acquisire tecniche per l'integrazione energetica dei processi. Effettuare l’analisi dei costi e della redditività di un nuovo processo chimico. Saper sviluppare un progetto in un team di lavoro. |
| Modalita' di esame: | Prova pratica. La prova pratica prevede lo svolgimento di un progetto svolto in team, la stesura di una memoria tecnica e la discussione orale dei risultati. |
| Criteri di valutazione: | Verifica delle capacità di i) analizzare un processo di produzione e sviluppare in modo critico uno schema concettuale di processo, ii) valutare la redditività dell'investimento, iii) lavorare in gruppo, iv) presentare oralmente i risultati raggiunti. |
| Contenuti: | INTRODUZIONE ALLA PROGETTAZIONE DI PROCESSO: Tipologia dei prodotti delle industrie chimiche: commodities, fine chemicals, specialty chemicals. Analisi, sintesi e progettazione di processo. "Decomposizione" di un flowsheet per livelli gerarchici. Interazione tra progettazione di prodotto e di processo.
APPROCCIO GERARCHICO ALLA PROGETTAZIONE DI PROCESSO: Dati di ingresso; modalità di produzione; struttura del sistema degli ingressi e delle uscite; struttura del sistema di reazione e dei ricicli; struttura del sistema di separazione; integrazione energetica (pinch analysis). Regole euristiche per la discriminazione tra alternative. Ruolo della simulazione di processo nella progettazione di un nuovo processo. ANALISI ECONOMICA DI PROCESSI CHIMICI: Valutazione degli investimenti necessari. Valutazione dei costi operativi. Analisi della redditività di un progetto. PRESENTAZIONE DI UN PROGETTO: Comunicazione scritta e verbale dei risultati relativi alla progettazione di un processo. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Lezioni teoriche d'aula, esercitazioni numeriche, esercitazioni al calcolatore su software commerciale. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | |
| Testi di riferimento: |
|
- Problem solving
- Problem based learning
- Peer assessment
- Lecturing
- Laboratory
- Working in group
- Utilizzo di video disponibili online o realizzati
- Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)
- Moodle (files, quiz, workshop, ...)
- One Note (inchiostro digitale)
- Kaltura (ripresa del desktop, caricamento di files su MyMedia Unipd)
- Wooclap, Aspen Plus, Pro/II
