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| Scuola di Psicologia | ||
| PSICOLOGIA SOCIALE, DEL LAVORO E DELLA COMUNICAZIONE | ||
Insegnamento
GESTIONE DELLE RISORSE UMANE
PSN1032445, A.A. 2019/20
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2019/20
GESTIONE DELLE RISORSE UMANE
PSN1032445, A.A. 2019/20
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2019/20
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in PSICOLOGIA SOCIALE, DEL LAVORO E DELLA COMUNICAZIONE PS1087, ordinamento 2017/18, A.A. 2019/20 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | HUMAN RESOURCE MANAGEMENT | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata (FISPPA) | |
| Sito E-Learning | https://elearning.unipd.it/scuolapsicologia/course/view.php?idnumber=2019-PS1087-000ZZ-2019-PSN1032445-N0 | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta | |
| Corso per studenti Erasmus | Gli studenti Erasmus+ o di altri programmi di mobilità NON possono frequentare l'insegnamento |
Docenti
| Responsabile | LAURA DAL CORSO | M-PSI/06 |
|---|
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Psicologia sociale e del lavoro | M-PSI/06 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Secondo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 42 | 108.0 |
| Inizio attività didattiche | 02/03/2020 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 12/06/2020 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2023/24 Ord.2023 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 11 2022/23 | 01/10/2022 | 30/11/2023 |
DAL CORSO
LAURA
(Presidente)
FALCO ALESSANDRA (Membro Effettivo) PIRRITANO MIRELLA (Membro Effettivo) VOCI ALBERTO (Membro Effettivo) |
| 10 2021/22 | 01/10/2021 | 30/11/2022 |
DAL CORSO
LAURA
(Presidente)
FALCO ALESSANDRA (Membro Effettivo) PIRRITANO MIRELLA (Membro Effettivo) VOCI ALBERTO (Membro Effettivo) |
| 9 2020/21 | 01/10/2020 | 30/11/2021 |
DAL CORSO
LAURA
(Presidente)
FALCO ALESSANDRA (Membro Effettivo) PIRRITANO MIRELLA (Membro Effettivo) VOCI ALBERTO (Membro Effettivo) |
| 8 2019/20 | 01/10/2019 | 30/11/2020 |
DAL CORSO
LAURA
(Presidente)
DI SIPIO ANNAMARIA (Membro Effettivo) FALCO ALESSANDRA (Membro Effettivo) GIRARDI DAMIANO (Membro Effettivo) PIRRITANO MIRELLA (Membro Effettivo) VOCI ALBERTO (Membro Effettivo) |
| 7 2018/19 | 01/10/2018 | 30/11/2019 |
DAL CORSO
LAURA
(Presidente)
FALCO ALESSANDRA (Membro Effettivo) PIRRITANO MIRELLA (Membro Effettivo) VOCI ALBERTO (Membro Effettivo) |
ATTENZIONE: Il syllabus è stato definito prima dell'emergenza
Coronavirus. Per le attività didattiche del secondo semestre 2019/20
e per i prossimi esami è necessario fare riferimento a quanto
indicato dal docente sulla propria piattaforma moodle o rivolgersi alla
segreteria didattica per indicazioni specifiche.
| Prerequisiti: | Sono richieste conoscenze di base relative alla psicologia del lavoro e delle organizzazioni. |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | A partire da una riflessione sul ruolo della Funzione Risorse Umane, il Corso si propone di approfondire i temi relativi alla gestione, allo sviluppo e alla valorizzazione delle persone nei contesti organizzativi, con particolare riferimento all'attuale situazione del mercato del lavoro. Le studentesse e gli studenti al termine del corso avranno acquisito le conoscenze essenziali alla comprensione degli argomenti trattati e un linguaggio tecnico proprio della disciplina, nonché avranno appreso la capacità di tradurre in pratica tali conoscenze. |
| Modalita' di esame: | L'esame è scritto, con 6 domande aperte alle quali rispondere in un'ora e mezza. |
| Criteri di valutazione: | La valutazione della preparazione dello studente si baserà sulla padronanza delle prospettive teoriche e metodologiche relative ai temi trattati, nonchè sulla sua capacità di applicare tali conoscenze ai possibili ambiti di intervento organizzativo nell'area della gestione delle risorse umane e dello sviluppo organizzativo. |
| Contenuti: | 1) Persona, lavoro, organizzazione
2) Human Resource Management: - lo sviluppo della disciplina - le modalità di gestione delle persone nei contesti organizzativi (selezione, valutazione della posizione, della prestazione e del potenziale, retribuzione, conciliazione vita-lavoro, management internazionale, diversity management) 3) Dall'Assessment Center al Development Center 4) Come prevenire lo stress nelle organizzazioni e promuovere il comportamento manageriale positivo 4) Il Responsabile delle risorse umane: valori, competenze e formazione |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Le lezioni hanno come obiettivo l'approfondimento dei contenuti proposti e la guida allo studio del testo e saranno affiancate da discussioni, approfondimenti e da confronti con professionisti operanti nell'ambito della gestione delle risorse umane.
Le esercitazioni, individuali e di gruppo, offrono agli studenti la possibilità di conoscere e confrontarsi con specifiche realtà lavorative. Saranno proposti casi di ricerca e di intervento organizzativo. Sarà molto apprezzato l'intervento attivo delle/degli studentesse/studenti. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Il materiale didattico presentato a lezione (slides, articoli, ...) sarà disponibile online nella piattaforma Moodle della Scuola di Psicologia.
L'eventuale didattica integrativa (approfondimenti bibliografici, partecipazione a lavori individuali e/o di gruppo) verrà concordata durante il corso, sulla base delle necessità e degli interessi riscontrati. |
| Testi di riferimento: |
|
- Problem solving
- Case study
- Problem based learning
- Peer feedback
- Peer assessment
- Working in group
- Mappe concettuali
- Utilizzo di video disponibili online o realizzati
- Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)
