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a Ciclo Unico
Scuola di Psicologia
PSICOLOGIA DI COMUNITA', DELLA PROMOZIONE DEL BENESSERE E DEL CAMBIAMENTO SOCIALE
Insegnamento
L'ASSESSMENT DI COMUNITA' E LA VALUTAZIONE DELL'IMPATTO SOCIALE DEI PROGETTI
PSP8083138, A.A. 2019/20

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2019/20

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea magistrale in
PSICOLOGIA DI COMUNITA', DELLA PROMOZIONE DEL BENESSERE E DEL CAMBIAMENTO SOCIALE
PS2381, ordinamento 2017/18, A.A. 2019/20
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Crediti formativi 3.0
Tipo di valutazione Giudizio
Denominazione inglese COMMUNITY ASSESSMENT AND PROGRAM EVALUATION OF SOCIAL IMPACT
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di PSICOLOGIA DI COMUNITA', DELLA PROMOZIONE DEL BENESSERE E DEL CAMBIAMENTO SOCIALE

Docenti
Responsabile NATALE CANALE M-PSI/05

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
ALTRO Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro -- 3.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Primo semestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LABORATORIO 3.0 21 54.0

Calendario
Inizio attività didattiche 07/10/2019
Fine attività didattiche 18/01/2020
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2017

Syllabus
Prerequisiti: Nessun prerequisito
Conoscenze e abilita' da acquisire: Conoscenze e criteri per l'uso di strumenti quantitativi (per esempio dati di archivio, misure self-report) e qualitativi (per esempio interviste semi-strutturate) per analizzare e conoscere una comunità.

Capire i principi organizzatori di un processo di valutazione dell'impatto sociale di un programma su una comunità.
Modalita' di esame: Per sottogruppi (max 5) gli studenti presentano in aula durante l'ultimo incontro il profilo della comunità prodotto. In base alla qualità del profilo il laboratorio verrà considerato superato o meno.
Criteri di valutazione: Il profilo della comunità prodotto sarà valutato secondo i seguenti criteri: qualità dell'esposizione orale, modalità e strumenti utilizzati, tipologia di dati presentati, qualità del campione di soggetti raggiunto e qualità delle analisi prodotte.
Contenuti: Il laboratorio prevede:

1) Definizione della comunità da analizzare
2) Criteri per la scelta degli strumenti per l'assessment
3) Illustrazione di alcuni strumenti
4) Predisposizione di interviste da realizzare
5) Presentazione orale sul profilo della comunità
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Lezioni frontali, lavori per sottogruppi.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Costituiscono materiale di studio:
- Le slides presentate a lezione messe a disposizione nella piattaforma Moodle;

- Il capitolo 6 del manuale di Santinello, M., Vieno, A., & Lenzi, M., Fondamenti di psicologia di comunità (Seconda Edizione). Bologna: Il Mulino, 2018.
Testi di riferimento:
  • Santinello, M., Vieno, A., & Lenzi, M., Fondamenti di psicologia di comunità (Seconda Edizione). Bologna: Il Mulino, 2018. Cerca nel catalogo

Didattica innovativa: Strategie di insegnamento e apprendimento previste
  • Lecturing
  • Laboratory
  • Interactive lecturing
  • Working in group
  • Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)

Didattica innovativa: Software o applicazioni utilizzati
  • Moodle (files, quiz, workshop, ...)

Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Salute e Benessere Istruzione di qualita' Citta' e comunita' sostenibili Pace, giustizia e istituzioni forti