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| Scuola di Psicologia | ||
| SCIENZE PSICOLOGICHE DELLO SVILUPPO, DELLA PERSONALITÀ E DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI | ||
Insegnamento
PSICOLOGIA SOCIALE (Ult. numero di matricola dispari)
PSN1029555, A.A. 2019/20
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2019/20
PSICOLOGIA SOCIALE (Ult. numero di matricola dispari)
PSN1029555, A.A. 2019/20
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2019/20
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea in SCIENZE PSICOLOGICHE DELLO SVILUPPO, DELLA PERSONALITÀ E DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI PS2295, ordinamento 2016/17, A.A. 2019/20 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 9.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | SOCIAL PSYCHOLOGY | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione | |
| Sito E-Learning | https://elearning.unipd.it/scuolapsicologia/course/view.php?idnumber=2019-PS2295-000ZZ-2019-PSN1029555-DISPARI | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta |
Docenti
| Responsabile | MARIA ROSARIA CADINU | M-PSI/05 |
|---|
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| BASE | Fondamenti della psicologia | M-PSI/05 | 9.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 9.0 | 63 | 162.0 |
| Inizio attività didattiche | 01/10/2019 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 18/01/2020 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2016 |
Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita
| Prerequisiti: | Non sono necessari prerequisiti. |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Nel corso verranno presentati e discussi i temi classici e gli sviluppi recenti della psicologia sociale. Gli studenti 1) acquisiranno le basi della psicologia sociale con riferimento sia alla dimensione concettuale che a quella empirico-metodologica. 2) saranno in grado di comprendere le metodologie e di interpretare correttamente e in modo critico le ricerche presentate; 3) saranno in grado di applicare queste conoscenze a situazioni nuove. |
| Modalita' di esame: | Esame scritto composto da 31 domande a scelta multipla della durata di circa mezz'ora. |
| Criteri di valutazione: | Il voto finale sarà basato sul punteggio raggiunto all'esame. Per i frequentanti regolari, ci sara’ un pre-appello. |
| Contenuti: | 1. Introduzione: contenuti e metodologia della psicologia sociale
2. La cognizione sociale: processi, euristiche, bias. 3. Le dimensioni sociali del sé 4. L'attribuzione causale: teorie ed applicazioni. 5. Gli atteggiamenti sociali: struttura e funzioni; le strategie di misurazione degli atteggiamenti; la relazione tra atteggiamenti e il comportamento. 6. L'interfaccia tra l'individuo e il gruppo: gli effetti della pressione di gruppo sull'individuo. L’influenza sociale. 7. Stereotipi: le dimensioni del giudizio, del linguaggio e della cultura. 8. Identità sociale e relazioni intergruppi. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Per i frequentanti regolari, oltre alle lezioni frontali saranno offerte delle attivita’ di ricerca da svolgere in piccoli gruppi. Inoltre per gli studenti frequentanti regolari sono previste esercitazioni fuori aula. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Per gli studenti non frequentanti il materiale di studio si baserà unicamente sui libri di testo.
A chi frequenta regolarmente il corso, il materiale svolto in classe sarà inoltre reso disponibile in ppt via rete (moodle). Materiali di studio: 1) Arcuri & Cadinu (2011) eccetto capitolo 6 (la modificazione degli stereotipi) 2) Hogg & Vaughn (2016) eccetto capitolo 10 Si raccomanda inoltre il materiale on-line "Mylab" (che fa parte del libro di Hogg & Vaughn). |
| Testi di riferimento: |
|
- Lecturing
- Laboratory
- Interactive lecturing
- Working in group
