Didattica - Università degli Studi di Padova

Syllabus

ATTENZIONE: a causa dell'emergenza COVID le modalità di svolgimento delle lezioni e le modalità d'esame potranno essere differenti da quanto originariamente programmato.
Si suggerisce agli studenti di verificare sulla piattaforma moodle, su Uniweb o presso le segreterie didattiche le modalità di esame della prima sessione A.A. 2020/21.

Prerequisiti:	Buona capacità di lettura e comprensione di testi letterari in lingua portoghese. Il livello di ‘competenza’ ed ‘esecuzione linguistica’ previsto corrisponde alla frequenza con profitto del ciclo di studi triennali.
Conoscenze e abilita' da acquisire:	Il corso “Letteratura Brasiliana al femminile” si propone di fornire: 1) un panorama critico sulla Letteratura Brasiliana scritta dalle donne in quanto valore estetico e politico, nell’arco temporale che va dalla diffusione del femminismo in Brasile e, conseguentemente, dall’emancipazione sociale e soggettiva delle donne, negli anni ’60, quando si sono inserite in vari settori lavorativi e si è assistito a un più intenso rapporto tra donne e letteratura, fino all’inizio del XXI secolo, mettendo in discussione esattamente le configurazioni asimmetriche e binarie di genere, le istituzioni sociali e culturali che agiscono nella formazione dell’identità sessuale, fondando una continuità tra sesso, genere e orientamento sessuale, e la costruzione delle figure stereotipate e dei pregiudizi. 2) La conoscenza approfondita delle più importante scrittrice brasiliani del periodo che hanno sviluppato, attraverso loro opere, un’importante riflessione sulla formazione dell’identità femminile, prestando attenzione all'indagine psicologica e alle forme concrete della vita sociale, familiare e dello spazio. 3) La capacità di saper leggere, interpretare e analizzare le opere studiate durante il corso. 4)Sapere distinguere tra canone e anticanone letterario, anche in riferimento all’attualità socioculturale
Modalita' di esame:	L'esame si svolgerà in forma orale con discussione e presentazione di un’opera a scelta tra quelle indicate dalla docente. Nello specifico verrà chiesto allo studente/alla studentessa di applicare le conoscenze acquisite durante il corso in modo autonomo e consapevole, dimostrando di essere capace di costruire un proprio discorso critico pertinente, chiaro, efficace e personale.
Criteri di valutazione:	Verranno valutate: 1) la conoscenza degli argomenti trattati nel corso; 2) la conoscenza e la comprensione dei concetti e dei metodi proposti; 3) la capacità di applicare tali conoscenze in modo autonomo e consapevole; 4) le abilità logico-argomentative, ovvero la pertinenza delle risposte rispetto alle domande; la capacità di costruire un proprio discorso critico, chiaro, efficace e personale.
Contenuti:	Il corso verterà sui seguenti argomenti: 1. La critica femminista come modello di critica culturale in Brasile; 2. Analisi del contesto storico-letterario brasiliano del periodo con enfasi nel superamento dei valori patriarcale attraverso la lettura dei romanzi, racconti e poesia che, esprimendo un punto di vista nuovo, femminile, sfugge ai modelli della letteratura androcentrica. 3. il concetto letterario di gender nella Letteratura Brasiliana e l’analisi e commenti delle opere delle scrittrici che hanno individuato una serie di forme e tematiche letterarie ricorrenti, per esempio, le autobiografie, genere e l’espressione della soggettività collegata alla memoria, rimandando agli ambienti e alle esperienze cardine dell'esistenza femminile. Esperienze nell'ambito del mondo domestico: la casa, il corpo, la famiglia, l'esperienza intima, ma anche il rapporto tra l’estetica e politica, attraverso le nozioni narratologiche di voce e di punto di vista, del concetto di “escrevivência”, proposto dalle scrittrici afro-brasiliane, la peculiarità del personaggio femminile nella narrativa e il canone declinato al femminile. Sono presentate, in varietà di stili, temi e contenuti, una selezione di scrittrici e poetesse, tra le più rappresentative ed interessanti del periodo proposto: Clarice Lispector, Adélia Prado, Zélia Gattai, Conceição Evaristo, Lívia Garcia-Roza, Cíntia Moscovich, Luiza Lobo, Adriana Lisboa, ecc.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento:	Le lezioni, in lingua portoghese, sono frontali e cercheranno sempre di coinvolgere gli studenti/le studentesse e di stimolare la discussione. La frequenza è vivamente consigliata.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio:	La bibliografia d'esame e i testi e presentati a lezione saranno disponibili nella pagina Moodle del Corso. Nella pagina Moodle verranno inoltre caricati ulteriori indicazioni sulla bibliografia d'esame e su quella utile a chi volesse approfondire gli argomenti trattati.
Testi di riferimento:	Bailey, Cristina Ferreira-Pinto; Zilberman Regina (Orgs.)., Clarice Lispector: Novos aportes críticos.. Pittsburgh: Instituto internacional de Literatura Iberoamerica, 2007. Fontes, Maria Aparecida, Lei. Studio sulle scrittrici brasiliane contemporanee. Testo portoghese a fronte Maria Aparecida Fontes. Canterano: Aracne, 2018. Gattai, Zélia; Amado, Jorge; Giannini, Yvonne, Anarchici, grazie a Dio, prefazione di Jorge Amado. Milano: Sperling & Kupfer, 2002. Gotlib, Nádia Battella, Clarice. Uma vida que se conta. São Paulo: Edusp, 2013. Lobo, Luiza; Fontes, Maria Aparecida, Sexameron novelle sui matrimoni, traduzione e postfazione di Maria Aparecida Fontes. Ariccia: Aracne, 2016. Lisboa, Adriana; De_Rosa, Gian Luigi, Hanoi, traduzione dal portoghese (Brasile) di Gian Luigi De Rosa. Roma: La Nuova Frontiera, 2014. Lispector, Clarice; Francavilla, Roberto, Tutti i racconti, cura di Roberto Francavilla. Milano: Feltrinelli, 2019. Lispector, Clarice; Aletti, Adelina, La passione secondo G. H.Clarice Lispector. Milano: Feltrinelli, 1991. Salgado, Maria Teresa et alli., Escrita do Corpo Feminino. Perspectivas, Debates, Testemunhos. Brasil: Oficina Raquel, 2019. ebook TELES, Maria Amélia de Almeida, Breve história do feminismo no Brasil e outros ensaios. São Paulo: Alameda, 2017.