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| Scuola di Agraria e Medicina Veterinaria | ||
| SUSTAINABLE AGRICULTURE - AGRICOLTURA SOSTENIBILE | ||
Insegnamento
SOIL MICROBIOLOGY
AVP5073578, A.A. 2024/25
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2024/25
SOIL MICROBIOLOGY
AVP5073578, A.A. 2024/25
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2024/25
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in SUSTAINABLE AGRICULTURE - AGRICOLTURA SOSTENIBILE AV2293, ordinamento 2016/17, A.A. 2024/25 |
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|---|---|---|
| Curriculum | Percorso Comune | |
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | SOIL MICROBIOLOGY | |
| Sito della struttura didattica | https://www.agrariamedicinaveterinaria.unipd.it/ | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento Agronomia Animali Alimenti Risorse Naturali e Ambiente (DAFNAE) | |
| Sito E-Learning | https://samv.elearning.unipd.it/course/view.php?idnumber=2024-AV2293-000ZZ-2024-AVP5073578-N0 | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | INGLESE | |
| Sede | LEGNARO (PD) | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta | |
| Corso per studenti Erasmus | Gli studenti Erasmus+ o di altri programmi di mobilità possono frequentare l'insegnamento |
Docenti
| Responsabile | ANDREA SQUARTINI | AGRI-08/A |
|---|
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Discipline della fertilità e conservazione del suolo | AGR/16 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Secondo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | in presenza |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica erogata |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| ESERCITAZIONE | 1.0 | 8 | 17.0 |
| LABORATORIO | 1.0 | 8 | 17.0 |
| LEZIONE | 4.0 | 32 | 68.0 |
| Inizio attività didattiche | 24/02/2025 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 14/06/2025 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2024/25 Ord.2016 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 9 Commissione a.a. 2024/25 | 01/12/2024 | 30/11/2025 |
SQUARTINI
ANDREA
(Presidente)
BASAGLIA MARINA (Membro Effettivo) FAVARO LORENZO (Supplente) |
| 8 Commissione a.a. 2023/24 | 01/12/2023 | 30/11/2024 |
SQUARTINI
ANDREA
(Presidente)
BASAGLIA MARINA (Membro Effettivo) FAVARO LORENZO (Supplente) |
| Prerequisiti: | Aver già frequentato corsi che coprono i temi di: microbiologia generale, microbiologia agraria, microbiologia ambientale, durante la precedente laurea triennale. |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Gli studenti impareranno a conoscere i ruoli e le identità dei drivers microbiologici degll' ecosistema del suolo e apprenderanno le loro relazioni all'interno della complessa interazione piante-microrganismi |
| Modalita' di esame: | Agli studenti viene data la possibilità di scegliere se preferiscono sostenere un esame orale o scritto dopo la fine del corso. L'esame scritto consiste in una serie di domande aperte. |
| Criteri di valutazione: | Dimostrazione della competenza acquisita nei concetti del corso e scioltezza nel correlare la loro logica. |
| Contenuti: | Evidenze sullo sviluppo di suoli di alta qualità attraverso le esperienze reali di agricoltori di diversi paesi. Rivisitazione di diversi dogmi sulle modalità con cui la sostanza organica si accumula nel suolo. Descrizione di pratiche che possono favorire l'aumento del contenuto di carbonio nel suolo, la sua capacità di infiltrare acqua e la sostenibilità generale in agricoltura. Definizione dei ruoli dei microorganismi nei processi sopra descritti.
Emissioni di gas di azoto dal suolo cpme funzione delle pratiche di concimazione. Ruolo dei batteri coinvolti nel ciclo dell'azoto nelle varie fasi. Hotspot e 'momenti caldi' microbici nel terreno. Il DNA come catalogo di tutti i batteri e funghi del suolo. Estrazione automatizzata del DNA dal terreno. Sonde per la valutazione della fertilità del suolo mediante misure in azienda attraverso la reazione a catena della DNA polimerasi. Confronto di diversi bioindicatori per rivelare l'efficienza dei servizi ecosistemici nelle aziende agricole convenzionali e biologiche. Confronto degli indicatori basati sulla ricchezza di specie con quelli incentrati sulla diversità funzionale. Metodi per enumerare la diversità microbica totale nei terreni e nei diversi ambienti. Accoppiamento di analisi di targeting genico specifico con indagini sulla biodiversità nella previsione della fertilità del suolo. Nozioni sull'agricoltura biodinamica. Panoramica dei pregiudizi e degli errori ricorrenti nell'uso della statistica. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Lezioni in aula, attività di laboratorio pratiche, presentazioni di articoli scientifici; interazione in gruppi su specifici compiti. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Il materiale utilizzato per il corso sarà reso disponibile agli studenti attraverso la piattaforma Moodle della Scuola a
https://elearning.unipd.it/scuolaamv/login/index.php |
| Testi di riferimento: |
|
- Lavori di gruppo
- Problem solving
- Case study
- Problem based learning
- Flipped classroom
- Utilizzo delle tecnologie per la didattica (moodle e/o altri strumenti per la didattica, software, video, quiz, wooclap)
- Feedback
- Peer feedback
- Attivita' di valutazione durante il corso
